Projekt eTwinning ” Street@art”

 Słowacja, Francja, Hiszpania, Grecja, Polska  to kraje, które wezmą udział w projekcie ” Street@art” na platformie eTwinning .

 Otwórz oczy: Street Art jest wszędzie! Podczas 4 artystycznych wyzwań uczniowie nauczą się obserwować swoje otoczenie, będą współpracować, aby tworzyć artystyczne dzieła sztuki i sprawić, aby zwykłe stało się niezwykłe!

 
Cele projektu:

 – poznanie sztuki ulicznej 

– obserwowanie obszarów mieszkalnych 

– rozwijanie wyobraźni i kreatywności  

– odkrywanie propozycji artystycznych z różnych kultur i stylów poprzez percepcję i doświadczenie, 

  – rozwijanie ciekawości  

– identyfikacja i poszukiwanie obrazów otoczenia, kojarząc je z wartością komunikacyjną

  – odkrywanie obszarów i kulturę partnerów 

 – poprawa umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim 

  Harmonogram:

Wrzesień/październik
– przedstaw swoją klasę, swój obszar 
– działania przełamujące lody: graffiti, tworzenie logo  

 Listopad/grudzień -Potwory są wokół nas! Zrób zdjęcie ściany, ziemi… z ciekawym elementem: pęknięciem, dziurą… Prześlij do klasy partnerskiej, która musi wyobrazić sobie i narysować potwora, uwzględniając ten element specjalny  

 Styczeń/luty – Otwórz oczy, otwórz umysł. Praca nad elementami wyposażenia miejskiego: zrób zdjęcie elementu wyposażenia miejskiego (ławki, skrzynki pocztowej, latarni ulicznej…) i prześlij je klasie partnerskiej, która ma wyobrazić sobie inne jego zastosowanie w przyszłości.  

 Marzec/kwiecień
 – Kolor wkracza do przestrzeni
 Space Invaders: partnerzy wymieniają się szablonami (lub instrukcjami), a klasa partnerska musi narysować i/lub pokolorować 
Pokoloruj swoje podwórko: uczniowie będą musieli rysować na ziemi podwórka kredą uliczną…  

  Czerwiec : ewaluacja

 Podczas trwania projektu uczniowie będą dzielić się zdjęciami sztuki ulicznej wokół siebie, gdy zobaczą interesujące graffiti lub jakąkolwiek sztukę na ulicy. Będą musieli zlokalizować swoje zdjęcie na interaktywnej mapie.
 Ponadto uczniowie będą pracować nad wspólnym ebookiem o technikach sztuki ulicznej i znanych artystach.  

 Oczekiwane wyniki: po zakończeniu projektu uczniowie: dowiedzą się więcej na temat sztuki ulicznej, poznają środowisko innych krajów., rozwiną wyobraźnię, rozwiną umiejętności artystyczne i komunikacyjne.

Mapa Szkół Partnerskich
Mapa Szkół Partnerskich

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”

Kurs językowy na Malcie

Dwie nauczycielki z naszej szkoły ( Renata Pomiecińska i Krystyna Kołodziejczak) wyjechały na Maltę, aby podnosić swoje kompetencje językowe na kursie ” Fluency and Language Development for Educational Staff”. Udział w kursie jest elementem realizowanego projektu ” Nowe wyzwania, nowe możliwości” w ramach akcji 1 sektora Edukacja Szkolna na zasadach programu Erasmus+. Panie zakończyły kurs z sukcesem i otrzymały stosowny Certyfikat.

#FunduszeEU#FunduszeEuropejskie

Więcej na blogu: https://erasmussp9ino.blogspot.com

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.

Matematyka + język angielski

Zarówno matematyka jak i język obcy odgrywają w życiu istotną rolę. Są to takie dziedziny wiedzy, które towarzyszą nam niemal codziennie. Połączenie tych dwóch nauk, nie jest wcale niemożliwe. Realizacja projektu „Nowe wyzwania, nowe możliwości” w ramach akcji 1 sektora Edukacja Szkolna na zasadach programu Erasmus+, umożliwiła wykorzystanie języka angielskiego do wykonania różnego rodzaju działań matematycznych. Dzięki wdrożeniu podstawowego słownictwa możliwe było stworzenie plakatów matematycznych w języku angielskim. Dodatkowo uczniowie wykonali szereg zadań łączących matematykę i język angielski korzystając z aplikacji wordwall i kahoot, dobrze się przy tym bawiąc.

#FunduszeEU #FunduszeEuropejskie

Szkolimy się na Malcie.

W ramach projektu ,,Nowe wyzwania, nowe możliwości,, dwie nauczycielki naszej szkoły Malwina Szutkowska-Stranc i Monika Śniegowska między 15 a 19 kwietnia uczestniczyły w szkoleniu językowym odbywającym się na Malcie. Miało ono na celu budowanie umiejętności efektywnej komunikacji w języku angielskim. W ramach zajęć nasze nauczycielki równomiernie rozwijały wszystkie najważniejsze funkcje języka : mówienie, rozumienie ze słuchu , pisanie i czytanie. Głównym elementem kursu były takie aktywności jak praca w grupach i dyskusje. Po zajęciach uczestniczki mogły poświęcić się poznawaniu dziedzictwa kulturowego przepięknej i malowniczej Malty.

Odwiedziły między innymi stolicę Malty – Vallettę, całkowicie wpisaną na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO, Konkatedrę Św. Jana Chrzciciela – najpiękniejszą świątynię Valletty, Bibliotekę Narodową- perłę całej Malty, fontannę Trytona, jedną z punktów rozpoznawczych stolicy Malty, Blue Grotto – szereg jaskiń na południowo – wschodnim wybrzeżu Malty, malowniczą wioskę rybacką Marsaxlokk, Popeye Village – najpopularniejszy park rozrywki na Malcie oraz wiele innych przepięknych zakątków urokliwej Malty.

#FunduszeEU#FunduszeEuropejskie

Realizacja projektu ” Nowe wyzwania, nowe możliwości”

image

Przystąpiliśmy do kolejnego etapu w unijnego projektu ” Nowe wyzwania, nowe możliwości” realizowanego na zasadach programu Erasmus+. Powołany zespół rekrutacyjny zakwalifikował 12 nauczycieli, którzy odbędą szkolenia na kursach metodycznych i językowych we Francji, Hiszpanii i na Malcie. Wybrani nauczyciele tworzą zespół projektowy i uczestniczą w przygotowaniu kulturowym i językowem, aby optymalnie wykorzystać czas podczas mobilności. W kwietniu, na Malcie odbędzie się kurs doskonalący umiejętność posługiwania się językiem angielskim, w którym będą brały udział dwie nauczycielki. Kolejny językowy kurs języka angielskiego na Malcie, został zaplanowany na ostatni tydzień czerwca. W lipcu i sierpniu natomiast pozostali nauczyciele będą szkolić się na kursach metodycznych : ” Wprowadzenie jogi w szkołach podstawowych”, ” Terapia sztuką, muzyką i tańcem”, ” Od edukacji STEM do STEAM: nowe podejście do uczenia się”, ” Zarządzanie środowiskiem: jak ponownie połączyć się z naturą”.

Mówią o nas tutaj: https://inowroclaw.naszemiasto.pl/inowroclawska-dziewiatka-otrzymala-dotacje-z-unii-europejskiej/ar/c1p2-26100615?fbclid=IwAR1XzE0Nn4_S-0-ffGPKKA_UnrA6ExpHm-FafHJEm-Do49RhL7mIkI9Pkw8

oraz tutaj: https://pomorska.pl/inowroclawska-dziewiatka-otrzymala-dotacje-z-unii-europejskiej/ar/c1p2-26100615

Zapraszamy na bloga projektu, aby poznać więcej szczegół z realizacji projektu: https://erasmussp9ino.blogspot.com

2
2

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.

Projekt „Nowe wyzwania, nowe możliwości”

Szkoła Podstawowa nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi w Inowrocławiu uzyskała dotację z Unii Europejskiej na  projekt „Nowe wyzwania, nowe możliwości”. Będzie on realizowany w ramach akcji 1 sektora Edukacja Szkolna na zasadach programu Erasmus+.

Projekt realizujemy, aby zwiększyć atrakcyjność zajęć edukacyjnych w naszej szkole poprzez podniesienie kompetencji metodycznych i językowych dwunastu nauczycieli.

Planowane działania przyczynią się do poszerzenia kompetencji zawodowych i językowych nauczycieli, zwiększenia świadomości ekologicznej, poznania nowych metod pracy w zakresie edukacji STEAM, odkrycia innowacyjnych sposobów radzenia sobie ze stresem oraz do podniesienia jakości pracy szkoły.

W projekcie planujemy przeszkolić dwunastu nauczycieli, którzy uzupełnią swoje kompetencje językowe uczestnicząc w kursach języka angielskiego i kursach metodycznych odbywających się we Francji, Hiszpanii i na Malcie.

Efektem projektu będzie podniesienie prestiżu szkoły jako instytucji edukacyjnej o europejskim wymiarze.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Wartość projektu : 21716,00 EUR

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 21716,00 EUR

image
image