Szkoła Podstawowa nr 9  w Inowrocławiu

Dzień Liczby Pi oraz Dzień Snu w naszej szkole zbiegły się w tym samym czasie.

Z tej okazji dzieci przyszły do szkoły w piżamach i przyniosły swoje ulubione poduszki. W przytulnej atmosferze, przy relaksującej muzyce, wykonywały różne zadania związane z liczbą Pi. Rozwiązywały wykreślanki, łamigłówki oraz wyszukiwały w wyrazach ukrytą liczbę Pi. Najmłodsi podczas zajęć wykonywali także własne łapacze snów. Z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością tworzyli kolorowe prace, ozdabiając je według własnych pomysłów. To był dzień pełen dobrej zabawy, uśmiechu i nauki w nieco innej, bardzo przyjemnej formie.

Dziś każda z Pań, w dniu swojego święta, otrzymała wyjątkową, ręcznie wykonaną kartkę.

Każda z nich była inna – przygotowana z ogromną starannością, sercem i myślą o naszych wspaniałych Paniach.

Gry planszowe własnego projektu to nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała nauka. Dzięki nim klasy drugie doskonaliły umiejętność współpracy, komunikacji oraz radzenia sobie z emocjami – zarówno tymi po wygranej, jak i po przegranej.
Planszówki pomagają przestrzegać zasad, ćwiczą spostrzegawczość i koncentrację. Często rozwijają również wyobraźnię, a nawet umiejętności matematyczne.
Klasy drugie przekonały się, że projektowanie i gra w planszówki to dowód na to, że nauka może być naprawdę przyjemna!

Z okazji Dnia Języka Ojczystego uczniowie klas 4-8 napisali dyktando.
W konkursie wzięło udział 25 uczniów i uczennic z klas 4-8, którzy uplasowali się na miejscach od 1. do 10.
Najlepsza w konkursie okazała się Julia Jaskulska z klasy 8a, która w swej pracy nie popełniła żadnego błędu.

Gratulujemy sukcesu!

Już 20 marca będzie okazja, aby powtórzyć zmagania z ortografią i powalczyć o wyższą pozycję w rankingu.

W marcowym dyktandzie będą dominować trudności w zapisie h i ch.

Podobnie jak w lutowych zmaganiach zwycięzca otrzyma nagrodę książkową, a ci, którzy nie zrobią​ więcej niż dwa błędy, dostaną 6 jako ocenę cząstkową za aktywność z języka polskiego.

Pozostali uczestnicy otrzymują + za aktywność.
Ponadto każdy uczestnik zdobywa również pochwałę za udział w konkursie.

Głównym celem rywalizacji jest poprawa umiejętności ortograficznych naszych uczniów.

Ponieważ trening czyni mistrza, zachęcamy do ćwiczeń i do sprawdzania swych umiejętności w kolejnym dyktandzie.

Fotorelacja z „Drzwi Otwartych” w naszej szkole