Europejski Dzień Języków Obcych w świetlicy

W ramach upowszechniania efektów realizacji projektu ” Nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości ” realizowanego ze środków FERS (FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027) współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w szkolnej świetlicy został zorganizowany Europejski Dzień Języków Obcych. Uczniowie poznali życie codzienne dzieci z różnych krajów, a następnie uczyli się liczyć do 10 w czterech językach. Okazało się, że w innych krajach zwierzęta wydają inne odgłosy. Było to dla dzieci bardzo zaskakujące. Natomiast język polski jest bardzo trudnym językiem, zwłaszcza takie słowa jak: chrząszcz czy księżyc. Próbowaliśmy również zapamiętać wymowę ” dzień dobry” w jak największej liczbie języków. Na zakończenie zajęć p. R. Pomiecińska, która była w Splicie na kursie języka angielskiego opowiedziała o swoich przygodach podczas wyjazdu i zachęcała do nauki języka angielskiego.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Projekty w szkolnej świetlicy

W tym roku szkolnym w świetlicy rozpoczęliśmy realizację projektów: Międzynarodowy projekt Kreatywne Prace Plastyczne edycja V, Ogólnopolski Program ” Cztery pory roku. Pomyśl, Zbuduj, Zakręć z Korbo” oraz Ogólnopolski program MegaMisja.

Dzień Kropki w tym roku obchodziliśmy bawiąc się klockami kobro, a jednocześnie realizując zadanie na wrzesień ” Jesteśmy wyjątkowi i kropka” programu Cztery pory roku. Pomyśl, zbuduj, zakręć z Korbo. Malowaliśmy również astry , odciskając farbę rolkami z papieru- było to zadanie w ramach projektu Kreatywne Prace Plastyczne. W ramach MegaMisji natomiast klasy pierwsze zapoznały się z bohaterami programu Julką, Kubą i Psotnikiem.

Mistrz Świetlicy

W świetlicy szkolnej zakończył się całoroczny konkurs ” Mistrz Świetlicy”. Przez cały rok dzieci zbierały punkty dodatnie i ujemne za przestrzeganie zasad regulaminu świetlicowego oraz za aktywność na zajęciach. W tym roku podsumowanie konkursu zostało połączone z obchodami Dnia Dziecka. Zajęcia integracyjne z chustą animacyjną stworzyły atmosferę wesołej zabawy. Wspominaliśmy również mijający rok szkolny, wymienialiśmy ulubione aktywności oraz to co przeszkadza nam w świetlicy. Na zakończenie zajęć wszyscy otrzymali okolicznościowe medale oraz małe upominki.

” Mistrzem Świetlicy” w roku szkolnym 2023/2024 została Blanka K. uczennica klasy Ia. GRATULUJEMY.

Maj w świetlicy

Maj minął jak z bicza strzelił. To chyba dlatego, że sporo się ruszaliśmy, przygotowując się do występu w teatrze i na pikniku, ćwiczyliśmy dwa układy taneczne do piosenek: „Hej mamo, tato!” i „Kocham Mamę i tatę nie tylko od święta” oraz tańce: do utworu Johanna Strauss’a Marsz Radetzky’ego i taniec rytmiczny z pałeczkami.

Kończąc realizację projektów edukacyjnych: Kreatywne prace plastyczne, Zabawa sztuką, MegaMisja, Z kulturą mi do twarzy, Świetliczki na tropie przysłów poznaliśmy przysłowia Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie, Twardy orzech do zgryzienia, wykonaliśmy zakręcony rysunek. Z dwóch projektów otrzymaliśmy certyfikaty uczestnictwa: Kreatywne prace plastyczne i Zabawa sztuką.

W maju świętowaliśmy 20-lecie wstąpienia Polski do UE oraz Dzień Unii Europejskiej, poznając symbole Unii, rozwiązując qiuz, kolorując Syriusza. Nie zapomnieliśmy o innych ważnych dniach: Dzień Niezapominajki, Światowy dzień pszczół, Dzień Herbaty, Dzień praw zwierząt, Światowy dzień żółwia, Dzień samolotów z papieru, Dzień bibliotekarza i bibliotek. Na 26 maja przygotowaliśmy dla mam laurkę Co lubię w mojej mamie i portret mamy.

Dziewczynki połknęły backyla makramy, powstały więc sznurkowe liście i mnóstwo breloczków w kształcie ludzików, kwiatków, zawieszek. Z modułów, które pracowicie przygotowywaliśmy w poprzednim miesiącu powstało przestrzenne origami.

W Galerii Jednego Artysty prezentowaliśmy prace Mai Orlińskiej.

Międzynarodowy projekt ” Kreatywne prace plastyczne”

W roku szkolnym 2023/2024 w szkolnej świetlicy był realizowany międzynarodowy projekt ” Kreatywne prace plastyczne” edycja IV.

Celem projektu było zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczniów poprzez różnorodne działania plastyczne oraz poznanie i eksperymentowanie z różnymi technikami plastycznymi. W ramach projektu dzieci poznały technikę malowania ” mokre na mokrym”, malowania na podkładzie z gazy, rysowania pastelami olejnymi i suchymi, malowania plasteliną oraz farbą akrylową w połączeniu z pastą do zębów. Powstała niepowtarzalna galeria prac, a za wykonanie kolejnych zadań dzieci otrzymały certyfikat.

Świetlicowe aktualności czyli kwiecień plecień, bo przeplata…

W świetlicy nie pogodę, ale sznurki przeplataliśmy, tworząc ze skomplikowanych wzorów swoje pierwsze makramy. Wciąż w duchu artystycznym namalowaliśmy pole pełne kwiatów i gałązki kwitnącej wiśni, układaliśmy diamentowe puzzle, i niczym świstaki w fabryce czekolady, zwijaliśmy papierki, tworząc moduły do przestrzennego origami, bawiliśmy się także plasteliną, lepiąc mini zwierzątka.

Temat tygodnia Żyj zdrowo, jedz kolorowo, stał się przyczynkiem do wielu ciekawych zajęć: świętowaliśmy Dzień Marchewki, Światowy Dzień Zdrowia, poznaliśmy przysłowie W zdrowym ciele zdrowy duch, tworzyliśmy Piramidę Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej.

Zadbaliśmy o rozwój umysłowy: w Światowy Dzień Kostki Rubika ćwiczyliśmy logiczne myślenie, próbując ułożyć 26 sześcianów w 6 kolorowych ścianek, w Światowy Dzień Scrabble z małych beżowych płytek cierpliwie układaliśmy słowa, a z okazji Światowego Dnia Książki wzięliśmy udział w Konkursie Pięknego Czytania. Zajęliśmy się również czymś bardziej przyziemnym, ale niezwykle przydatnym w codziennym życiu: dobrymi manierami przy stole.

Nie zapominamy o przyrodzie i otaczającym nas świecie. W Dzień Ziemi szukaliśmy odpowiedzi na pytanie, co się kręci: Ziemia czy Słońce? Przypomnieliśmy sobie także, co my możemy zrobić dla Ziemi. W Światowy Dzień Gołębia przyjrzeliśmy się bliżej tym sympatycznym ptakom i wykonaliśmy gołębia z papieru, a w Światowy Dzień Pingwina poznaliśmy wiele ciekawostek związanych z tymi zwierzątkami, które choć mają pióra nie potrafią latać.

Dbając o kondycję, tańczymy, nie tylko W Światowy Dzień tańca, ale codziennie! Ćwiczymy układy choreograficzne do poznanych tańców, próbowaliśmy również medytacji w ruchu, poznając podstawowe ruchy Tai Chi.

Kontynuujemy zajęcia czytelnicze, każdego dnia przeznaczamy kwadrans na samodzielną lekturę, wspólnie czytamy drugą część książki Andrzeja Maleszki Magiczne drzewo.

W kwietniu w Galerii Jednego Artysty prezentowaliśmy prace dwóch dziewczynek: Antosi Knasiak i Amelii Stranc.

Ostatnie dni miesiąca przeznaczyliśmy na rozmowy, prezentacje, quizy, prace plastyczne dotyczące patriotyzmu i Ojczyzny.

Konkurs pięknego czytania dla klas 1-3

23 kwietnia przypada Światowy Dzień Książki, z tej okazji szkolna świetlica przygotowała konkurs czytelniczy dla młodszych dzieci. Żeby zainteresować najmłodszych czytelników zbiorami dostępnymi w szkolnej bibliotece, na konkurs wybrano znajdującą się tam książkę Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”.  Głównym celem konkursu było kształtowanie umiejętności pięknego czytania i udało się ten cel zrealizować wyśmienicie, ponieważ dzieci wybornie przygotowały się do czytania. 23 uczestników zaprezentowało sztukę czytania na bardzo wysokim poziomie. Rywalizacja przebiegała w miłej atmosferze i była niezmiernie wyrównana, niestety jury, musiało wskazać zwycięzców. Oto oni:

I miejsce – Klaudia Nowak 1a,

II miejsce – Julian Kasprzak 2a,

III miejsce – Maja Roszak 3a,

wyróżnienie – Amelia Stranc 3b. 

Artystycznie w świetlicy

Realizując międzynarodowy projekt ” Kreatywne Prace Plastyczne” w szkolnej świetlicy poznaliśmy nową technikę malowania farbą akwarelową wymieszaną z pastą do zębów. Powstały w ten sposób ciekawe prace przedstawiajace kwitnące drzewa owocowe.

Na ostatnich zajęciach tworzyliśmy piękne obrazki wykorzystując technikę haftu diamentowego oraz wyplataliśmy pierwsze makramy.

Pracownia makramy

W szkolnej świetlicy powstała „innowacyjna” pracownia, w której powstają makramy. Świetlicowe artystki wyplatają pierwsze prace bazujące na dwóch podstawowych splotach. Początki były trudne, ale dajemy radę. Niedługo pochwalimy się efektami naszej pracy.