W oddziałach przedszkolnych odbyło się uroczyste Śniadanie Wielkanocne. Dzieci z radością uczestniczyły we wspólnym posiłku, poznając wielkanocne tradycje i ciesząc się świąteczną atmosferą.
To jednak nie koniec niespodzianek – odwiedził nas także Zajączek Wielkanocny, który zostawił dla dzieci drobne upominki! Radość i uśmiechy na twarzach przedszkolaków były bezcenne.
Dziękujemy wszystkim, którzy pomogli w organizacji tego wyjątkowego dnia!
W tym tygodniu nasze przedszkolaki przeniosły się na wiejskie podwórko – poznawały zwierzęta z wiejskiego podwórka, uczyły się ich nazw, liczyły je i rozpoznawały ich odgłosy.
Dzieci również siały rośliny i z ogromnym zaangażowaniem pielęgnowały swoje małe grządki.
Podczas różnych aktywności doskonaliły motorykę małą i dużą, koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność fizyczną oraz zmysł równowagi.
A wszystko to w atmosferze pełnej śmiechu, radości i dobrej zabawy!
Było kolorowo, aktywnie i bardzo wesoło.
Grupa 3 i 4-latków w tym tygodniu przygotowywała się do nadchodzących Świąt Wielkanocnych! 
Nasze maluchy zaangażowały się w różnorodne prace plastyczne, które wprowadziły ich w wiosenny nastrój. Dzieci z zapałem tworzyły kolorowe pisanki, które zdobią nasze sale oraz przygotowywały wiosenne dekoracje. Używając farb, papieru, bibuły i innych materiałów, stworzyły prawdziwe dzieła sztuki, które odzwierciedlają ich kreatywność i radość z nadchodzących świąt.
Nie zabrakło również zajęć związanych z tradycjami wielkanocnymi – dzieci dowiedziały się, co symbolizują jajka i zajączki. 
Jesteśmy dumni z talentów naszych przedszkolaków i chcemy pokazać efekty ich pracy!
Życzymy wszystkim wesołych i radosnych Świąt Wielkanocnych!
14 kwietnia w naszej szkole odbył się Międzyszkolny Konkurs Chemiczno-Fizyczny „Być jak Skłodowska-Curie” dla uczniów klas 7–8. Uczestnicy rozwiązywali test z zakresu promieniotwórczości, fizyki atomu oraz osiągnięć patronki szkoły. Dodatkowo zespoły uczniowskie zaprezentowały samodzielnie przygotowane doświadczenia.
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za udział i zaangażowanie.
Śniadanie wielkanocne w klasach 4-8
Biblioteka szkolna zorganizowała dla uczniów klas I-II prezentację sylwetki H. Ch. Andersena w formie wywiadu i prezentacji multimedialnej.
Celem spotkania było przybliżenie uczniom sylwetki słynnego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena . Po zapoznaniu z życiem i twórczością pisarza odbyło się czytanie fragmentów baśni.
Informacje o przedszkolu
Ramowy rozkład dnia w grupie 3 – 4 latków
| 6.30-8.00 | Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Zabawy indywidualne i w grupach. Realizacja działań wynikających z wdrażania elementów planu daltońskiego. Praca indywidualna z dzieckiem. Czynności organizacyjno-porządkowe. Zabawy integrujące grupę. |
| 8.00-8.45 | Przygotowanie do śniadania, m.in. czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe. Śniadanie. |
| 8.45-9.00 | Czynności porządkowe po śniadaniu. |
| 9.00-9.20 | Zajęcia dydaktyczne z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka. Czas realizacji zajęć dostosowany jest do indywidualnych potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofizycznych dziecka. |
| 9.20-9.50 | Zabawy ruchowe ( w tym relaksacyjne). Zabawy dowolne. |
| 9.50-10.15 | Przygotowywanie do drugiego śniadania. Drugie śniadanie |
| 10.15 -11.45 | Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in. Zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe, spacery, zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnych. |
| 11.45- 12.30 | Przygotowanie do obiadu, m.in. Czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe. Obiad. |
| 12.30-12.45 | Czynności porządkowe po obiedzie. |
| 12.45-13.30 | Odpoczynek dzieci- leżakowanie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej lub bajek czytanych przez nauczyciela, słuchowisk. |
| 13.30– 13.45 | Przygotowywanie do podwieczorku. Podwieczorek. |
| 13.45-16.30 | Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (według indywidualnych potrzeb dziecka), m.in. zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe; prace porządkowe w kącikach tematycznych; zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zabawy dowolne. |
Ramowy rozkład dnia Zerówki
6:30-8:00 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Podejmowanie prze dzieci czynności różnorodnych form pracy. (wg indywidualnych potrzeb dzieci.) m.in. zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze ruchowe, itd.
8:00-8:15 ćwiczenia poranne.
8:15-8:45 Przygotowanie do śniadania m.in. czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe. Śniadanie.
8:45-9:00 Czynności porządkowe po śniadaniu.
9:00-9:30 Zajęcia I dydaktyczno-wychowawcze w ramach określonych obszarów edukacyjnych z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka oraz możliwości psychofizycznych.
9:30-9:45 Zajęcia ruchowe (w tym relaksacyjne).
9:45-10:15 Zajęcia II dydaktyczno-wychowawcze w ramach określonych obszarów edukacyjnych z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka oraz możliwości psychofizycznych.
10:15-10:30 II śniadanie.
10:30-12:30 Podejmowane przez dzieci różnorodne formy pracy, m.in. zabawy na świeżym powietrzu, zabawy ruchowe, spacery, gry terenowe, zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym.
12:30-13:00 Przygotowanie do obiadu m.in., czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe. Obiad. Czynności porządkowe po obiedzie.
13:00-13:30 religia/ j.angielski
13:30-14:00 Przygotowanie do podwieczorku m.in. czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe. Podwieczorek.
14:00-16:30 Podejmowane przez dzieci różnorodne formy pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze ruchowe, prace w kącikach tematycznych, zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, słuchanie bajek, opowiadań, zabawy rytmiczne, taneczne.
15 kwietnia z okazji Światowego Dnia Sztuki odbyła się premiera szkolnego przedstawienia pt: „ Mały Książę” w wykonaniu szkolnego koła teatralnego „ Teraz my!”. Spektakl przeniósł nas w podróż po świecie dziecka zadającego fundamentalne pytania dotyczące miłości, przyjaźni i sensu życia. Aktorzy pod opieką pani Anny Urbańskiej – Kosiak wykazali się ogromną dojrzałością. Ich występy były pełne emocji, a dialogi, mimo trudnych, filozoficznych treści, brzmiały naturalnie i przekonująco.
14 kwietnia 2025 w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia poświęcona dwóm ważnym wydarzeniom w historii Polski: rocznicy Chrztu Polski, który miał miejsce w 966 roku, oraz koronacji Bolesława Chrobrego na pierwszego króla Polski w roku 1025.
Najpierw zgromadziliśmy się w sali gimnastycznej, gdzie w asyście sztandaru odśpiewaliśmy hymn państwowy i wysłuchaliśmy krótkiego wprowadzenia historycznego oraz Bogurodzicy.
Uczniowie klas 7 i 8 wcielili się w postaci towarzyszące Mieszkowi I oraz Dobrawie.
Po części uroczystej głośny i barwny orszak Mieszka I odwiedził uczniów klas 4-8, którzy mieli okazję sprawdzić swoja wiedzę historyczną.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie się w realizacji szkolnej uroczystości.
W świetlicy szkolnej aktywnie czekamy na zbliżająca się Wielkanoc. Tym razem efektem naszej plastycznej aktywności były witrażowe piaski oraz jajka ozdobione techniką decoupage.
