Autor: Michał Matyjasik

Dnia 13 maja na Stadionie Miejskim im. Inowrocławskich Olimpijczyków odbyły się Indywidualne Mistrzostwa Powiatu Inowrocławskiego w Lekkiej Atletyce. Zawodnicy rywalizowali w konkurencjach biegowych: 60m, 100m, 300m, 800m, 1500m, sztafecie 4x100m, a także rzucie piłeczką palantową, skoku w dal, skoku wzwyż.

Naszą szkołę reprezentowali; Patryk Łątkowski kl.6a, Bartosz Markiecki kl.6a, Martyna Łuczak kl.6a, Amelia Damazyn kl.6a, Maria Imańska kl.7a, Anna Antczak kl.7a, Klaudia Ślebioda kl.7a, Mateusz Gołaszewski kl.7a, Łukasz Stachorowski kl.7a, Mikołaj Bydołek kl.7b, Eryk Grzegorzewski, kl.7b, Mateusz Wojciechowski kl.7b, Marek Mateusz kl.7b, Marcel Derdzikowski kl.8a, Norbert Woźniak kl.8b, Fabian Lis kl.8b, Paweł Kazik kl.8b, Kacper Muszyński kl.8b, Szymon Okoń kl.8b. Uczniowie bardzo dobrze zaprezentowali się zajmując czołowe lokaty w finałach poszczególnych konkurencji:

Fabian Lis – I miejsce w skoku w dal. Awans do zawodów wojewódzkich.
Norbert Woźniak – II miejsce w skoku w dal
Klaudia Ślebioda – II miejsce w biegu na 60m
Mateusz Gołaszewski – III miejsce w skoku w dal
Marek Mateusz – III miejsce w biegu na 800m
Norbert Woźniak, Eryk Grzegorzewski, Fabian Lis, Marcel Derdzikowski –
III miejsce w sztafecie 4x100m
Łukasz Stachorowski – IV miejsce w biegu na 300m

Wszystkim zawodnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów
sportowych.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Piastowskim Festiwalu Biegowym. Celem zawodów było propagowanie sportu i aktywności fizycznej. Integracja dzieci na płaszczyźnie sportowej rywalizacji. Popularyzacja zdrowego trybu życia wśród dzieci i młodzieży. Zawodnicy rywalizowali na dystansach 800, 1000, 1200 i 1500 metrów. Wszyscy uczniowie podczas biegów wykazali się dużą wytrzymałością i sprawnością fizyczną. Po zaciętej i sportowej walce uczeń kl.8b Norbert Woźniak zajął II miejsce, a Mateusz Marek z kl.7b wywalczył III miejsce. Wszystkim naszym zawodnikom gratulujemy i życzymy wielu sukcesów.

25 kwietnia wybraliśmy się całą klasą do lasu w Balczewie. Pod leśniczówką przywitał nas pan leśniczy, który oprowadził nas po lesie ścieżką dydaktyczną. Uczyliśmy się, jak rozpoznawać drzewa po korze. Byliśmy bardzo ciekawi, jakie zwierzęta i w której części lasu można spotkać. Obserwowaliśmy ptaki. Podglądaliśmy, jak ze ściółki leśnej wyrastają pierwsze roślinki. Potem pan leśniczy rozpalił dla nas jedną zapałką ognisko i piekliśmy w nim kiełbaski oraz pianki. Na koniec urządziliśmy sobie zabawy na świeżym powietrzu. Obiecaliśmy wrócić za rok i posadzić kawałek lasu. 

22 kwietnia, w Dzień Ziemi odwiedziliśmy pobliski zakład CIECH. Na początku przeszliśmy szkolenie bhp (bezpieczeństwa i higieny pracy). Dowiedzieliśmy się, że podczas pracy na terenie zakładu obowiązują kaski i kamizelki odblaskowe, a w niektórych miejscach specjalne gogle, a nawet maski przeciwgazowe. Podczas zwiedzania, które odbyliśmy busem, zobaczyliśmy, jak ten zakład wygląda od środka. Jest bardzo rozległy. Interesowała nas ekologia — jak Ciech dba o środowisko. Panowie zapewniali nas, że przestrzegają przepisów, a dymy, które widać z daleka to tylko para wodna. Dowiedzieliśmy się także, iż w tym zakładzie najczęściej potrzebni są chemicy i inżynierzy. Wycieczka była bardzo interesująca. Na koniec dostaliśmy upominki, które przydadzą się nam w szkole. 

Z okazji nadania Szkole Podstawowej nr 400 w Warszawie imienia Marii Skłodowskiej – Curie ogłoszono w tej placówce konkurs dla uczniów szkół noszących to samo imię. Należało w krótkiej formie komiksowej przedstawić życie naszej sławnej uczonej. Wpłynęło 75 prac konkursowych z całej Polski, więc komisja miała twardy orzech do zgryzienia. W kategorii klas 7 i 8 wyróżnienie otrzymała Julia Budkiewicz z kl. 8b.

Gratulujemy !

Kolejny występ Wiktorii Majchrzak z klasy 2b w turnieju tanecznym i III miejsce. Gratulujemy 

8 kwietnia obejrzeliśmy przedstawienie o tematyce ekologicznej pt. „Kwiatowy turniej”. Zabawne teksty Róży, Stokrotki i Kaktusa oraz wesołe piosenki, które śpiewaliśmy razem z bohaterami, z pewnością utrwaliły naszą wiedzę na temat segregacji śmieci i dbałości o środowisko. Z teatru wróciliśmy z drobnymi upominkami oraz zdjęciami naszej inowrocławskiej Wiewiórki.

Podczas sobotnich „Drzwi Otwartych” w I Liceum Ogólnokształcącym im. J. Kasprowicza       w Inowrocławiu  odbył się finał IV Międzyszkolnego Konkursu Literackiego „Czytam, bo lubię”. Konkurs został zorganizowany przez bibliotekę szkolną Liceum i przeznaczony był    dla uczniów klas siódmych i ósmych szkół podstawowych powiatu inowrocławskiego. Tematem prac konkursowych była recenzja książki nielekturowej, a uczestnicy pisząc ją mieli tak wykazać się kunsztem słowa, aby zachęcić innych do przeczytania recenzowanej przez nich książki. 

Spośród nadesłanych prac jury konkursowe – w składzie: prof. Agnieszka Zielińska (przewodnicząca) oraz prof. Monika Wrzos-Czołgoszewska i prof. Adam Kopeć – wybrało  trzy najlepsze. 

I miejsce zajęła Julia Janus z klasy 8b naszej szkoły, przygotowana przez panią Małgorzatę Mańską. 

Zwycięskie prace zostały odczytane podczas uroczystego finału, a laureaci konkursu otrzymali z rąk Dyrektora Liceum Rafała Łaszkiewicza atrakcyjne nagrody książkowe, zakupione z funduszu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. 

Recenzja książki  
Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach. 

Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach to niezwykła książka napisana przez aż sześciu pisarzy. Najbardziej znanym z nich jest Andrzej Maleszka, którego znam jako twórcę serii popularnych książek “Magiczne drzewo”. Nie traktuję tej książki jako zbioru opowiadań, lecz jako powieść z wieloma narratorami. Stworzenie powieści, nad którą pracowało tyle różnych osób, z odmiennymi pomysłami na każdy z rozdziałów i złożenie tego w spójną, interesującą całość jest nie lada wyzwaniem. Moim zdaniem autorom fantastycznie się to udało.  

Cały utwór poświęcony jest zagadnieniu wartości życiowych. Każdy z piętnastu rozdziałów porusza różne walory i niesie zupełnie inne przesłanie. Opisane tam wartości to sprawiedliwość, pokojowość, piękno czy odwaga. Moim osobistym faworytem jest rozdział Niebieska kredka omawiający zasadę uczciwości. Opowiada on historię siedmioletniej Julki, która nie rozumie, dlaczego jej rodziny nie stać na niektóre rzeczy. Jej starszy brat pozwala jej zrozumieć istotę tej sytuacji i tłumaczy to najdelikatniej jak potrafi. Ta opowieść jest jednym z powodów, dlaczego lubię tę książkę. 

Z wieloma postaciami przedstawionymi w książce można się często utożsamić. Podobieństwa fikcji literackiej do naszych sytuacji życiowych mogą zaciekawić zarówno dzieci, jak i dorosłych. Jaki gatunek literacki reprezentuje ,,Gorzka czekolada”?   Akcja większości rozdziałów toczy się we współczesnym nam świecie i historie tam opowiedziane zbliżają utwór do powieści obyczajowej. Jednak miłośnicy utworów fantastycznych, przygodowych, sensacyjnych czy romantycznych też znajdą w tej książce coś dla siebie. Pomimo tego, że problemy bohaterów są bardzo różnorodne, a rozdziały mają tylko kilkanaście stron  
i przejście z jednej historii do drugiej jest dość nieoczekiwane, to książkę tę czyta się bardzo płynnie. Z racji tego, że rozdziały są krótkie, powieść nie jest nużąca. Uważam, że mądrym rozwiązaniem jest stosowanie puent pod koniec epizodów. Dają ona do myślenia i podsumowują przesłanie każdej opowieści. Jedną z moich ulubionych złotych myśli tej książki są słowa babci głównej bohaterki: “Prawda jest jak czekolada. Gorzka – nawet zdrowsza”.  

Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach porusza tematy filozoficzne i z pewnością skłoniła mnie do refleksji nad całokształtem moralności. Kwestionuje ona definicje niektórych wartości życiowych i pozwala zobaczyć, jak ważną rolę odgrywają one w naszym życiu. Pozwoliła mi zrozumieć, że cechy to coś wrodzonego, a wartości trzeba zdobyć, nieustannie pracując nad sobą.  

Julia Janus kl. 8b 

21 marzec to pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. W szkole świętujemy ten dzień od lat, jest to dla nas Dzień Pierwszego Skowronka. Jak co roku, dzieci przygotowały marzanny. Tym razem kukły nie zostały spalone w ognisku. Ustawiono je na szkolnym boisku, gdzie skutecznie odpędziły zimę. A same marzanny stanęły do konkursu, który rozstrzygnięto w dwóch kategoriach.
Wśród klas 1-3: pierwsze miejsce zajęła klasa 1a, drugie miejsce klasa 1b, trzecie miejsce klasy 2a i 3a.
Klasy 4-8: pierwsze miejsce klasa 5a, drugie miejsce klasa 6a, trzecie miejsca kasy 7a i 7b.
W tym dniu uczniowie przypomnieli sobie, gdzie szukać zwiastunów wiosny oraz obrzędy związane z tradycyjnym pożegnaniem zimy, a później sprawdzili swoją wiedzę rozwiązując quizy w aplikacji Baamboozle.