Szkolna świetlica w tym roku szkolnym przystąpiła do Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego ” Z kulturą mi do twarzy”, który powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa. Patronat honorowy nad projektem objęli: Minister Edukacji i Nauki, Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty, Prezydent Miasta Inowrocławia, Gmina Inowrocław, czasopismo Bliżej przedszkola. Głównym celem projektu jest wprowadzenie uczniów w świat wartości oraz promowanie kultury w szerokim zakresie ( sztuka, kultura lokalna, społeczna, kultura słowa i kultura innych narodów). W ramach projektu w świetlicy wykonaliśmy już kilka zadań:
” Kamishibai” – zapoznanie z japońską sztuką czytania obrazów, teatrem ilustracji ( Moduł I zad. 23) – uczniowie poznali historię teatrzyku oraz wysłuchali bajki ” Wilk i siedem koźlątek”
„Niezwykła sztuka origami” – zapoznanie z historią powstania sztuki origami ( Moduł IV zad. 20) – 24 października obchodziliśmy Światowy Dzień Origami. Uczniowie między innymi dowiedzieli się, że w Japonii sztuka składania papieru jest obowiązkowym przedmiotem w szkole. W świetlicy składaliśmy łódeczki oraz ” piekło -niebo”, które stało się podstawą do wykonania różnych zwierząt i cudaków.
” Moje miasto – moja duma” -zapoznanie z historią, herbem, flagą miasta. ( Moduł II zad.12)- na zajęciach uczniowie przypomnieli sobie wygląd herbu i flagi Inowrocławia, wysłuchali również brzmienia hejnału. Zastanawialiśmy się między innymi: dlaczego na ulicy Solankowej można zobaczyć figurki wiewiórek, dlaczego inowrocławski deptak nosi nazwę Królowej Jadwigi, dlaczego stoją na nim figury żaków. Dzieci kolorowały herb Inowrocławia oraz wykonały techniką papieroplastyki piękne wiewiórki.
” Barwy regionu” – zorganizowanie warsztatów ludowych ( Moduł II zad. 2 ) – uczniowie poznali wygląd haftu i stroju kujawskiego. Odwiedzili regionalną salę w naszej bibliotece, gdzie wysłuchali ciekawej opowieści pani J. Pawełoszek. Wzór kujawski próbowali następnie odwzorować na papierowych talerzykach.
„Na ludową nutę” – nauka dowolnego tańca regionalnego ( Moduł II,zad.5)- uczniowie mieli okazję przymierzyć stroje kujawskie oraz zatańczyć postawowe kroki kujawiaka.
