1 marca w szkolnej świetlicy obchodziliśmy Dzień Piegów. O piegach wiemy teraz bardzo dużo, wiemy skąd się biorą piegi. Na naszych buziach pojawiły się kolorowe piegi . Poznaliśmy piegowatych bohaterów czyli: Pana Kleksa, Pippi Langstrumpf, Anię z Zielonego Wzgórza . Przy okazji poruszyliśmy ważny temat tolerancji, dzieci uświadomiły sobie, że choć każde z nich zupełnie inaczej wygląda, wszystkie mają jednakowe prawa.
W szkolnej świetlicy dużo się dzieje. W lutym, pomimo przerwy w zajęciach z powodu ferii zimowych bawiliśmy się na wielu ciekawych zajęciach. Uczyliśmy się jak bezpiecznie korzystać z Internetu z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu ( 4 luty). Otrzymaliśmy dyplom za aktywny udział w programie Uczymy Dzieci Programować. Realizujemy kolejne zadania MegaMisji -obecnie ciekawe tematy dotyczące fotografii fotografowania. Przy okazji Tłustego Czwartku, poznaliśmy ciekawostki związane z pączkami oraz ćwiczyliśmy logiczne myślenie i spostrzegawczość rozwiązując karty pracy. Przed feriami poznaliśmy zasady bezpiecznych zabaw zimowych oraz przygotowaliśmy Walentynkę dla wybranej osoby. Wiedzę o dinozaurach uzupełniliśmy podczas obchodów Dnia Dinozaura. Natomiast przy okazji Dnia Niedźwiedzia Polarnego rozmawialiśmy o zmianach klimatycznych, powstały również ciekawe prace plastyczne prezentujące zorze polarną. W ramach międzynarodowego projektu Kreatywne Prace Plastyczne przy pomocy suchych pasteli rysowaliśmy wybrane zwierzęta domowe.
Dziś mieliśmy wyjątkowe spotkanie z przyszłymi przedszkolakami!
Drzwi naszej placówki były szeroko otwarte, a dzieci wraz z rodzicami miały okazję zobaczyć kolorowe sale, poznać nauczycieli i poczuć przyjazną atmosferę, która czeka na nich na początku ich edukacyjnej przygody. Wszystko to sprawiło, że dzieci czuły się mile widziane i gotowe na nowe, fascynujące doświadczenia.
Podczas trwania ferii na placu parkingowym przy szkole nastąpiła zmiana. Dzięki uprzejmości naszego absolwenta Pana Henryka Boczka z firmy Drogi i Mosty został uporządkowany i utwardzony teren przy szkole.
Serdecznie dziękujemy.
Na dzisiejszych zajęciach dzieliłyśmy się spostrzeżeniami i refleksją na temat kursów.
Na zakończenie wymieniliśmy się kontaktami z nauczycielami z innych krajów. Po otrzymaniu certyfikatów udaliśmy się na wzgórze Michaela Angelo, z którego roztacza się niesamowita panorama Florencji. Z wysokości można podziwiać malownicze dachy, zabytkowe wieże i kręte uliczki, tworzące niepowtarzalny pejzaż tego urokliwego miasta. To miejsce naprawdę oferuje niesamowite wrażenia wizualne.
Dziś podczas zajęć zapoznałyśmy się ze sposobami oszczędzania energii elektrycznej, wody, jedzenia oraz powtórnym wykorzystaniu odpadów.
Poznałyśmy też metodę Reggio Emilia, która opiera się na założeniu, że dzieci są aktywnymi uczestnikami swojego procesu uczenia się i rozwoju. Promuje ona podążanie za dzieckiem oraz otoczenie bogate w materiały i możliwości eksploracji, aby wspierać kreatywność i odkrywanie świata.
W godzinach popołudniowych dzięki sprzyjającej pogodzie wybraliśmy na wycieczkę do pobliskiego miasteczka – Pisa. Wspinając się po spiralnych schodach Krzywej Wieży zyskałyśmy widok nie tylko na całe miasto, ale miałyśmy również szansę zobaczyć jak ten unikatowy obiekt przechyla się ku ziemi. Była to doskonała okazja do zrobienia niezapomnianych zdjęć.
Dziś podczas kursu dowiedziałyśmy się jak wyrobić w sobie odpowiedzialność za środowisko naturalne oraz jak założyć permakulturowy ogród w naszej szkole.
Na kursie metodycznym Montessori skupiliśmy się na praktycznym zastosowaniu konkretnych materiałów Montessori, które wspierają rozwój sensoryczny oraz umiejętności matematyczne i językowe. To interaktywne doświadczenie umożliwiło głębsze zrozumienie praktycznego zastosowania jej filozofii w codziennej pracy z dziećmi.
Po zajęciach miałyśmy przyjemność odkryć jedno z najpiękniejszych miejsc we Florencji – Ogrody Boboli. To przyrodnicze arcydzieło, stanowiące część kompleksu pałacowego Palazzo Pitti, zaskoczyło nas swoim urokiem i bogactwem natury. Znajdują się w nich rozległe tereny z fontannami, alejkami, rzeźbami oraz bujną roślinnością, tworzące harmonijne otoczenie dla spacerowiczów. Idąc po alejach otoczonych zabytkowymi drzewami, można poczuć się jak podróżnik przenoszący się w czasie do epoki renesansu.
Dziś podczas kursu dowiedziałyśmy się, jak stworzyć ogród permakulturowy, a także jak współcześnie korzystać z filozofii Montessori.
Odwiedziłyśmy najstarsze muzeum w Europie – Galerię Uffizi, w której podziwiałyśmy dzieła Leonardo da Vinci, Sandro Botticelli, Michała Anioła i Tycjana. Wizyta w muzeum to nie tylko podróż przez historię, ale także spotkanie z geniuszem artystycznym.
W ramach projektu „Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” realizowanego z FERS 2021-2027 współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny Plus pierwsza grupa nauczycieli rozpoczęła dziś szkolenia we Florencji. Agnieszka Mochalska i Dorota Nogacka poznały koncepcję permakultury podczas kursu „Environmental Changes for Sustainable Schools”. Anna Kasprzak i Ewa Niespodzińska- Jasiaczyk pogłębiły wiedzę na temat systemów edukacyjnych w krajach europejskich na szkoleniu „The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary to Pre-School Education”.
Koordynatorem projektu jest Agnieszka Mochalska.
#FunduszeEU#FunduszeEuropejskie
