Warsztaty OZE

W miniony piątek 26 kwietnia w naszej szkole odbyły się po raz czwarty warsztaty dotyczące odnawialnych źródeł energii pt. „Energia pozyskiwana z biomasy – jak wygląda w praktyce”. Warsztaty odbywały się w pracowni powstałej dzięki funduszom otrzymanym w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej „Ekopracownia- zielone serce szkoły”. Podczas tych warsztatów zaprosiliśmy do wspólnej nauki i zabawy uczniów ze Szkoły Podstawowej Integracyjnej im. Powstańców Wielkopolskich w Inowrocławiu. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się czym są odnawialne źródła energii i jak możemy je wykorzystać. Uczestnicy warsztatów mieli okazję zapoznać się z działaniem modelu elektrowni wiatrowej, baterii słonecznej, pojazdu solarnego, ogniwa wodorowego oraz ogniwa napędzanego wodą słoną. Dowiedzieli się także jak pozyskać energię z biomasy oraz czym jest energia geotermalna. Duże zainteresowanie wzbudził samochód napędzany wodorem. Uczniowie obejrzeli także film o odnawialnych źródłach energii oraz o ich racjonalnym wykorzystaniu dla dobra naszej planety. Zwieńczeniem warsztatów było wręczenie dyplomu uczestnictwa oraz słodki poczęstunek.

sR9VWzWN
JoAQ3Mv7
Jt1Sb1Dm
FM7CeMp0
zDPUfqJC
SKr65mZo
bDy7GEe4
9zF 8Hs0
8g jzzEr
BuPnQBkq
rQJbSCqb

Kolejne spotkanie z Energia Capital

26 kwietnia w naszej szkole po raz drugi odbyły się bardzo interesujące i inspirujące zajęcia dotyczące energii płynącej ze Słońca, które poprowadził Pan Paweł Wolf z firmy Energia Capital, Energia Capital – Profesjonalny Partner OZE. W zajęciach uczestniczyli uczniowie Szkoły Podstawowej Integracyjnej im. Powstańców Wielkopolskich w Inowrocławiu. Pan Paweł Wolf przybliżył uczniom działanie ogniwa fotowoltaicznego, falownika czyli inwertera oraz opowiedział o procesie montażu instalacji fotowoltaicznej. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję zadawać pytania ekspertowi a ich wypowiedzi były nagradzane książkami o energii słonecznej oraz praktycznymi zawieszkami do kluczy. Uczniowie dowiedzieli się także ile rocznie produkuje się dwutlenku węgla do atmosfery, jak wyglądają kreatywne farmy fotowoltaiczne oraz jak ważne jest dbanie o naszą planetę przy racjonalnym wykorzystaniu odnawialnych źródeł energii.

wktmO2bN 1
Xj4wgk1q
UFlkmxq8
RLWJ74ks
f1RdQoAX
IHTGQW1j
xPxt7VtR 1
9zfEIz7K
OXFLqTgo

Recytatorski sukces Kornelii

W sobotę 27 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 1 odbył się Międzyszkolny Konkurs Recytatorski „Wierszobranie”. Naszą szkołę reprezentowała Kornelia, uczennica klasy IIa, która zaprezentowała wiersz Aleksandra Fredry pt.” Małpa w kąpieli”. Swoją interpretacją porwała publiczność, a występ przyniósł Jej pierwsze miejsce!

Gratulujemy Kornelii i życzymy dalszych sukcesów.

440300913 1171430387552418 2087010975390649078 n
440345892 1942078612876094 4139827917281598521 n

Konkurs pięknego czytania dla klas 1-3

23 kwietnia przypada Światowy Dzień Książki, z tej okazji szkolna świetlica przygotowała konkurs czytelniczy dla młodszych dzieci. Żeby zainteresować najmłodszych czytelników zbiorami dostępnymi w szkolnej bibliotece, na konkurs wybrano znajdującą się tam książkę Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”.  Głównym celem konkursu było kształtowanie umiejętności pięknego czytania i udało się ten cel zrealizować wyśmienicie, ponieważ dzieci wybornie przygotowały się do czytania. 23 uczestników zaprezentowało sztukę czytania na bardzo wysokim poziomie. Rywalizacja przebiegała w miłej atmosferze i była niezmiernie wyrównana, niestety jury, musiało wskazać zwycięzców. Oto oni:

I miejsce – Klaudia Nowak 1a,

II miejsce – Julian Kasprzak 2a,

III miejsce – Maja Roszak 3a,

wyróżnienie – Amelia Stranc 3b. 

Artystycznie w świetlicy

Realizując międzynarodowy projekt ” Kreatywne Prace Plastyczne” w szkolnej świetlicy poznaliśmy nową technikę malowania farbą akwarelową wymieszaną z pastą do zębów. Powstały w ten sposób ciekawe prace przedstawiajace kwitnące drzewa owocowe.

Na ostatnich zajęciach tworzyliśmy piękne obrazki wykorzystując technikę haftu diamentowego oraz wyplataliśmy pierwsze makramy.

DZIEŃ ZIEMI

W poniedziałek (22.04.2024r.) uczniowie naszej szkoły celebrowali Międzynarodowy Dzień Ziemi. Młodzi ekolodzy z klasy 2b i 3a spotkali się, by wspólnie zastanowić się, jak dbać o naszą planetę i jakie proste kroki można podjąć, aby być bardziej przyjaznym dla środowiska. Uczniowie klas 4-8 przypomnieli sobie zasady dbania o środowisko. Podczas lekcji wykonywali ekologiczne łamigłówki i sketchnotki.

20dd6ff5 f644 4f13 860c 0ceba9552c28
20dd6ff5 f644 4f13 860c 0ceba9552c28
437979887 952454486588312 8133568844786386763 n
437979887 952454486588312 8133568844786386763 n
88aa6c63 07fe 4cc2 9e29 8e40309af77a
88aa6c63 07fe 4cc2 9e29 8e40309af77a
440127626 447017294370956 2232910639777209270 n
440127626 447017294370956 2232910639777209270 n
a6f640eb 6029 4deb 95b3 dde14343a1e8
a6f640eb 6029 4deb 95b3 dde14343a1e8
440296973 958568895849752 6962546550372833393 n
440296973 958568895849752 6962546550372833393 n

Szkolimy się na Malcie.

W ramach projektu ,,Nowe wyzwania, nowe możliwości,, dwie nauczycielki naszej szkoły Malwina Szutkowska-Stranc i Monika Śniegowska między 15 a 19 kwietnia uczestniczyły w szkoleniu językowym odbywającym się na Malcie. Miało ono na celu budowanie umiejętności efektywnej komunikacji w języku angielskim. W ramach zajęć nasze nauczycielki równomiernie rozwijały wszystkie najważniejsze funkcje języka : mówienie, rozumienie ze słuchu , pisanie i czytanie. Głównym elementem kursu były takie aktywności jak praca w grupach i dyskusje. Po zajęciach uczestniczki mogły poświęcić się poznawaniu dziedzictwa kulturowego przepięknej i malowniczej Malty.

Odwiedziły między innymi stolicę Malty – Vallettę, całkowicie wpisaną na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO, Konkatedrę Św. Jana Chrzciciela – najpiękniejszą świątynię Valletty, Bibliotekę Narodową- perłę całej Malty, fontannę Trytona, jedną z punktów rozpoznawczych stolicy Malty, Blue Grotto – szereg jaskiń na południowo – wschodnim wybrzeżu Malty, malowniczą wioskę rybacką Marsaxlokk, Popeye Village – najpopularniejszy park rozrywki na Malcie oraz wiele innych przepięknych zakątków urokliwej Malty.

#FunduszeEU#FunduszeEuropejskie

Pracownia makramy

W szkolnej świetlicy powstała „innowacyjna” pracownia, w której powstają makramy. Świetlicowe artystki wyplatają pierwsze prace bazujące na dwóch podstawowych splotach. Początki były trudne, ale dajemy radę. Niedługo pochwalimy się efektami naszej pracy.

Szkolny Konkurs pt. „Rodzinna gra planszowa” został rozstrzygnięty!!

W dniu 05.04.2024r (piątek) nastąpiło rozstrzygnięcie Szkolnego Konkursu pt. „Rodzinna gra planszowa”, będącego jednym z przedsięwzięć organizowanych w ramach, obchodzonego w naszej szkole, „tygodnia matematyki”. Celem konkursu było budowanie pozytywnych relacji oraz rozbudzanie zainteresowań matematycznych. Zadanie polegało na stworzeniu wspólnie z rodziną (rodzice, rodzeństwo, dziadkowie) gry planszowej o dowolnej tematyce wraz z jej zasadami i obudową graficzną. Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością, a poziom prac był naprawdę wysoki… Dlatego wszyscy laureaci konkursu zajęli pierwsze miejsca i otrzymali nagrody książkowe wraz z dyplomami!!!

Gratulujemy wspaniałych pomysłów!

434557088 1606279683556432 7590423045052336139 n
434302604 2097817457239704 4278185969275432897 n
434377985 338332955898011 5610568229278645599 n
434769188 1182480582753986 4148259416865591500 n
434279230 943172904053700 4122472614337801028 n

Europejski wymiar Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi

Nasza szkoła realizuje projekt ” Nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości” w ramach „Międzynarodowej mobilności kadry edukacji szkolnej”, realizowanym ze środków FERS ( FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027) współfinansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Beneficjentami projektu jest 12 nauczycieli, którzy uzupełnią swoje kompetencje językowe uczestnicząc w kursach języka angielskiego oraz kursach metodycznych odbywających się w Chorwacji, Grecji, we Włoszech i na Malcie. Projekt będzie realizowany w okresie od 1 listopada 2023 r. do 30 kwietnia 2025 r.  Po etapie rekrutacji, przygotowania kulturowego i językowego cztery nauczycielki rozwijały swoje kompetencje na kursach metodycznych we Florencji.  Dwie z nich brały udział w kursie „Environmental Changes for Sustainable Schools” o tematyce ekologicznej, natomiast dwie pozostałe w kursie „The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary Approaches to Pre-School Education” , który pogłębił ich wiedzę w zakresie edukacji Waldorfa (Steinera), metody Montessori oraz metody Reggio Emilia Lorisa Malaguzziego. 

Szczegóły i przebieg szkoleń oraz wspomnienia z pobytu w pięknej Florencji na stronie bloga projektu: https://sp9inofers.blogspot.com/2024/

O projekcie w mediach tutaj: https://inowroclaw.info.pl/artykul/nauczyciele-z-sp9-podnosili/1530457?fbclid=IwAR291UBlkZI6VfRjyPyeOrPi7AI9NPxXUPzxGVWyl6USzNrKcPt-NpPnd7k

Kolejne dwa kursy: „CLIL Methodology and ICT Tools for Teachers Working with CLIL” oraz „The Playground Classroom – Methodology for Primary School” odbędą się na Malcie w sierpniu. Skorzysta z nich czterech nauczycieli. Natomiast kurs językowy, dla 2 kolejnych nauczycieli odbędzie się we wrześniu 2024 roku (” Speak English Confidently with the Callan Method”). Ostatni kurs, dla dwóch nauczycieli odbędzie się w październiku 2024 roku „Successful Strategies for Teaching Students with Special Needs in Every Classroom”, dzięki któremu uczestnicy zrozumieją i poradzą sobie z kluczowymi wyzwaniami edukacji specjalnej. 

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie