Szkoła Podstawowa nr 9  w Inowrocławiu

Biblioteka szkolna ogłasza konkurs literacki na wiersz, rymowankę, hasło reklamujące książkę, bibliotekę, czytanie. Do pracy można wykonać ilustrację dowolną techniką.

Adresatami konkursu są wszyscy uczniowie naszej szkoły.

Celem konkursu jest rozwijanie wyobraźni, kreatywności, zachęcanie do twórczej aktywności, promowanie talentów literackich.

Prace proszę przesłać do dnia 22 kwietnia 2021 r. na adres: ewa.sp9@onet.eu

Zapraszam do udziału w konkursie!

W poniedziałek 22 marca 2021 w naszej szkole został przeprowadzony Dzień Nowych Technologii w Edukacji z inicjatywy Ministerstwa Edukacji i Nauki. Celem tego dnia było popularyzowanie technologii informacyjno- komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią.
Na co dzień, jak również w tym dniu zorganizowane zostały zajęcia z wykorzystaniem środków i metod pracy na odległość oraz w formie stacjonarnej.
Klasy 1-3 w trakcie lekcji języka angielskiego powtarzały słownictwo i pisownię związaną z rodziną z wykorzystaniem aplikacji WORDWALL , podczas której dzieci w formie zabawy łączyły w pary członków rodziny. Dodatkowo, na tej samej lekcji, uczniowie doskonali zdobytą wcześniej wiedzę przy użyciu QUIZLETA, a konkretnie „fiszek” (odkrywanie słówek i tłumaczenie).
Bardzo atrakcyjną formą realizacji podstawy programowej jest zastosowanie podręczników interaktywnych w codziennej pracy z uczniami. W dniu Technologii informacyjno- komunikacyjnej klasy 1-3 korzystając z podręcznika multimedialnego oglądały historyjki obrazkowe, karty Colina, czytając tekst wyświetlany na pulpicie śpiewały piosenki w języku angielskim.
Klasy IV- VIII natomiast, korzystając z aplikacji „wordwall” ćwiczyły poznane wcześniej na lekcji konstrukcje gramatyczne i utrwalały zdobytą wiedzę. Ćwiczenia te bardzo dobrze sprawdzają się przy okazji powtórek przed sprawdzianem, zachęcając jednocześnie uczniów do nauki i do bardziej aktywnej pracy na lekcji.
Klasy VII i VIII naszej szkoły, na języku francuskim świetnie bawiły się grając w KAHOOTA. Tematem przewodnim zajęć były: czynności dnia codziennego oraz przybory szkolne. Uczeń, który uzyskał najwyższą liczbę punktów, otrzymał ocenę bardzo dobrą , co motywuje ich do dalszej pracy jak również rozwija w nich umiejętność współzawodnictwa.
Oprócz umiejętności językowych ćwiczonych w szkole podstawowej przy użyciu narzędzi multimedialnych ,uczniowie klasy IV na lekcji matematyki utrwalali wiadomości dotyczące ułamków zwykłych korzystających ze strony www. matzoo.pl.
Wykorzystanie TIK na zajęciach z uczniami uatrakcyjnia lekcje, umożliwia poprawę wyników, a także przyczynia się do wzrostu kompetencji kluczowych, zwłaszcza kompetencji matematycznych i informatycznych.
Klasy VI i VII natomiast, rozwiązywały zadania związane z jednostkami długości i masy oraz z wyrażeniami algebraicznymi i równaniami korzystając z quizów z aplikacji Kahoot. Trzech uczniów z najwyższą liczbą punktów, w ramach motywacji, otrzymało „plusy” za zdobyte wysokie miejsca.
Na zajęciach z informatyki ,uczniowie klasy VII, włączając się w obchody „Pierwszego Dnia Wiosny” przygotowali wspólnie projekt skowronka, który wydrukowany został na drukarce 3D przez ich młodszych kolegów z przedszkolnego oddziału zerówkowego. Oprócz doskonalenia zdolności informatycznych, kształtowana była umiejętność integracji i współpracy między uczniami.
Poza typowymi zajęciami edukacyjnymi, nasi uczniowie mają również możliwość aktywnego spędzania wolnego czasu. W naszej szkole od dawna prowadzona jest tzw. „kreatywna świetlica” między innymi w formie bloga. Dnia 22 marca odbyły się zajęcia wprowadzające tematykę gry w szachy (szczegółowe informacje na naszym blogu https://e-swietlica.blogspot.com)

22 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Wody. Dzieci z naszego przedszkola nie zapomniały o tak ważnym święcie. Dziś z tej okazji wszystkie przedszkolaki przyszły ubrane na niebiesko. Ten dzień miał na celu rozbudzenie poczucia odpowiedzialności za istniejące, ale coraz bardziej ubywające zasoby wody pitnej. Dzieci poznały, jakie znaczenie ma woda dla życia i zdrowia ludzi, zwierząt i roślin. Brały udział w różnych zabawach umysłowych, muzycznych, ruchowych, plastycznych oraz badawczych. Ćwiczyły umiejętność wnioskowania o zjawiskach przyrodniczych na podstawie obserwacji i doświadczeń: Jaka jest woda? Czy coś w tej wodzie jest? Czy woda się przemieszcza? Co pływa w wodzie, a co tonie? Teraz już wszystkie przedszkolaki wiedzą, że woda jest niezbędnym źródłem życia i należy o nią dbać. NIE MARNUJMY WODY!

W dniu 22 marca dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w tradycyjnym obrzędzie

„ Pożegnania zimy – powitania wiosny”.

Nadejście nowej pory roku – wiosny to doskonała okazja do uzmysłowienia dzieciom, jak wielkie bogactwo niesie ze sobą budząca się do życia przyroda.

Dzieci z wielkim utęsknieniem oczekiwały nadejścia wiosny.

Przywitały tę piękną porę roku wierszem, piosenką, zabawą i wiosennymi pracami plastycznymi. Aby wiosna już z nami została, nie zapomniały o uroczystym pożegnaniu zimy. Z wykonaną przez siebie Marzanną – symbolem zimy, wyszły na boisko, gdzie wśród okrzyków „ Precz zimo zła” oznajmiły, że już czas pożegnać tę mroźną porę roku.

Mamy nadzieję, że upragniona wiosna pozostanie już z nami, ogrzeje nas ciepłym słońcem, zazieleni trawy i drzewa oraz rozkwitnie tysiącem kolorowych kwiatów.

21 marca w Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole tradycyjnie obchodzimy Dzień Odkrywania Talentów. Każdego roku uroczyście witamy Wiosnę i popisujemy się swoimi talentami. Ten rok jest inny ze względu na pandemię i nauczanie zdalne. Uczniowie klas 1-3 na zajęciach kreatywnych wykonali Portrety Pani Wiosny 3D oraz bociany popisując się swoimi pomysłami.