Poetycka Wiosna

W szkolnej świetlicy przywitaliśmy wiosnę obchodząc również Światowy Dzień Poezji. W wyjątkowej oprawie, przy wiosennie ubranym stoliku, recytowaliśmy wiersze o wiośnie oraz przypominaliśmy znane i lubiane wiersze dla dzieci takie jak np. ” Lokomotywa”, ” Pan Tralaliński”, ” Chory kotek”. Szukaliśmy również rymów do wiosennych wyrazów. Omawialiśmy ludowe obrzędy związane nadejściem wiosny. Ozdabialiśmy w wiosenne motywy, techniką decoupage, szklane słoiczki. W tym dniu w świetlicy zapanowała wiosenna atmosfera.

Realizacja projektu ” Nowe wyzwania, nowe możliwości”

image

Przystąpiliśmy do kolejnego etapu w unijnego projektu ” Nowe wyzwania, nowe możliwości” realizowanego na zasadach programu Erasmus+. Powołany zespół rekrutacyjny zakwalifikował 12 nauczycieli, którzy odbędą szkolenia na kursach metodycznych i językowych we Francji, Hiszpanii i na Malcie. Wybrani nauczyciele tworzą zespół projektowy i uczestniczą w przygotowaniu kulturowym i językowem, aby optymalnie wykorzystać czas podczas mobilności. W kwietniu, na Malcie odbędzie się kurs doskonalący umiejętność posługiwania się językiem angielskim, w którym będą brały udział dwie nauczycielki. Kolejny językowy kurs języka angielskiego na Malcie, został zaplanowany na ostatni tydzień czerwca. W lipcu i sierpniu natomiast pozostali nauczyciele będą szkolić się na kursach metodycznych : ” Wprowadzenie jogi w szkołach podstawowych”, ” Terapia sztuką, muzyką i tańcem”, ” Od edukacji STEM do STEAM: nowe podejście do uczenia się”, ” Zarządzanie środowiskiem: jak ponownie połączyć się z naturą”.

Mówią o nas tutaj: https://inowroclaw.naszemiasto.pl/inowroclawska-dziewiatka-otrzymala-dotacje-z-unii-europejskiej/ar/c1p2-26100615?fbclid=IwAR1XzE0Nn4_S-0-ffGPKKA_UnrA6ExpHm-FafHJEm-Do49RhL7mIkI9Pkw8

oraz tutaj: https://pomorska.pl/inowroclawska-dziewiatka-otrzymala-dotacje-z-unii-europejskiej/ar/c1p2-26100615

Zapraszamy na bloga projektu, aby poznać więcej szczegół z realizacji projektu: https://erasmussp9ino.blogspot.com

2
2

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.

Międzynarodowy Projekt Edukacyjny ” Z kulturą mi do twarzy”

Szkolna świetlica realizuje Międzynarodowy Projekt Edukacyjny ” Z kulturą mi do twarzy”, który powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa. Patronat honorowy nad projektem objęli: Minister Edukacji i Nauki, Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty, Prezydent Miasta Inowrocławia, Gmina Inowrocław, czasopismo Bliżej przedszkola. Głównym celem projektu jest wprowadzenie uczniów w świat wartości oraz promowanie kultury w szerokim zakresie ( sztuka, kultura lokalna, społeczna, kultura słowa i kultura innych narodów). W ramach projektu w świetlicy wykonaliśmy kolejne zadania:

-” Nie ma dzieci, są ludzie” – obchody Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka.( Moduł III, zad. 23)- przez cały tydzień w świetlicy rozmawialiśmy na temat praw dziecka w oparciu o przeczytane opowiadania.

-” Karnawał na świecie” – obchody, stroje, zwyczaje.( Moduł IV, zad.14)- dzieci porównywały zwyczaje karnawałowe w Polsce i w innych krajach, słuchając opowieści Pani EduKredki. Przebrane w różne stroje ( ze świetlicowych zbiorów) tańczyły proste układy choreograficzne.

-” Weneckie maski” – skąd się wzięły i jak je zrobić? ( Moduł IV, zad. 13)- uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat masek weneckich, a następnie sami wykonali papierowe maski.

-” Bezpieczni w sieci” – obchody Dnia Bezpiecznego Internetu. ( Moduł III, zad.29)- zajęcia z okazji DBI zostały zarejestrowane na oficjalnej stronie projektu. W świetlicy szeroko dyskutowaliśmy na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu oglądając tematyczne filmiki.

-” Hejtowi powiedz- NIE!” – rozmowa na temat kultury słowa w sieci. ( Moduł III, zad.27)- do realizacji tego zadania wykorzystaliśmy zajęcia programu MegaMisja. Rozwiązując pingwinkowy quiz poznaliśmy sposoby rodzenia sobie z hejtem oraz zasady netykiety.

-„W krainie legend” – zapoznanie z wybraną legendą. ( Moduł I, zad. 34)- na podstawie legendy ” Smok Wawelski” w wersji Grzegorza Kasdepke stworzyliśmy inscenizację zwracając szczególną uwagę na indywidualne przeżywanie ról.

-„Zadanie dla nauczyciela” ( Moduł I, zad.48)- dwójka nauczycieli wybrała się do Opery Nova w Bydgoszczy na operę ” Straszny dwór”.

Dzień Piegów

1 marca w szkolnej świetlicy obchodziliśmy Dzień Piegów. O piegach wiemy teraz bardzo dużo, wiemy skąd się biorą piegi. Na naszych buziach pojawiły się kolorowe piegi . Poznaliśmy piegowatych bohaterów czyli: Pana Kleksa, Pippi Langstrumpf, Anię z Zielonego Wzgórza . Przy okazji poruszyliśmy ważny temat tolerancji, dzieci uświadomiły sobie, że choć każde z nich zupełnie inaczej wygląda, wszystkie mają jednakowe prawa.

Co słychać w świetlicy?

W szkolnej świetlicy dużo się dzieje. W lutym, pomimo przerwy w zajęciach z powodu ferii zimowych bawiliśmy się na wielu ciekawych zajęciach. Uczyliśmy się jak bezpiecznie korzystać z Internetu z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu ( 4 luty). Otrzymaliśmy dyplom za aktywny udział w programie Uczymy Dzieci Programować. Realizujemy kolejne zadania MegaMisji -obecnie ciekawe tematy dotyczące fotografii fotografowania. Przy okazji Tłustego Czwartku, poznaliśmy ciekawostki związane z pączkami oraz ćwiczyliśmy logiczne myślenie i spostrzegawczość rozwiązując karty pracy. Przed feriami poznaliśmy zasady bezpiecznych zabaw zimowych oraz przygotowaliśmy Walentynkę dla wybranej osoby. Wiedzę o dinozaurach uzupełniliśmy podczas obchodów Dnia Dinozaura. Natomiast przy okazji Dnia Niedźwiedzia Polarnego rozmawialiśmy o zmianach klimatycznych, powstały również ciekawe prace plastyczne prezentujące zorze polarną. W ramach międzynarodowego projektu Kreatywne Prace Plastyczne przy pomocy suchych pasteli rysowaliśmy wybrane zwierzęta domowe.

Styczeń w szkolnej świetlicy

W styczniu w szkolnej świetlicy zajęcia skupiały się wokół pięciu haseł tygodnia: Postanowienia noworoczne czyli o silnej woli; Zimowe zabawy z bałwankiem; Tajemnicza wyspa baśni;Technika dawniej i dziś; Pierwsza pomoc ważna rzecz. Realizowaliśmy kolejne zadania projektów : Kreatywne Prace Plastyczne, Z kulturą za pan brat, Zabawy sztuką, Na tropie przysłów, Uczymy Dzieci Programować, Mega Misja. Kreatywność rozwijaliśmy na licznych zajęciach plastycznych poznając nowe techniki: malowanie plasteliną, folią bąbelkową, wydrapywanki, pastele olejne. Z okazji Dnia Babci i Dziadka dzieci stworzyły ciekawe laurki z ozdobnymi elementami z koralików. Przygotowali również teatrzyki z kukiełkami do bajek ” Trzy świnki” oraz ” Czerwony kapturek”. W ramach cyklu ” Technika dawniej i dziś” dzieci pracowały w stacjach zadaniowych uzupełniając swoją wiedzę ogólną na temat rozwoju technologii. W styczniu uczniowie poznali zagrożenia wynikające z zabawy fajerwerkami oraz zapoznali się z zasadami udzielania pierwszej pomocy. Porównywaliśmy również zwyczaje karnawałowe w Polsce i na świecie oraz utrwalaliśmy nazwy miesięcy opracowując kalendarz 2024.

„Ulepimy dziś bałwana”

Dzisiaj w szkolnej świetlicy zabawy z plasteliną. W efekcie naszych działań powstała spora bałwankowa rodzinka.

Dzień Babci i Dziadka

W szkolnej świetlicy pamiętaliśmy, że zbliża się Dzień Babci oraz Dzień Dziadka. Z tej okazji przygotowaliśmy dla nich życzenia w postaci niepowtarzalnych laurek.

Międzynarodowy projekt” Kreatywne Prace Plastyczne”

Kolejne zadanie międzynarodowego projektu Kreatywne Prace Plastyczne. Tym razem zwierzęta – pastele olejne.

W świątecznej atmosferze

W szkolnej świetlicy, oczekując na nadchodzące święta realizowaliśmy przez cały grudzień zadania, obcinając brodę naszego Mikołaja. Głównie były to zadania plastyczne- papierowe bombki, witraże, kartki świąteczne, Mikołaje, świąteczne rysunki, bombki decoupage.