Co roku, 22 marca obchodzony jest Dzień Wody. Uczniowie podczas lekcji biologii utrwalili wiadomości dotyczące ochrony zasobów wodnych a także stworzyli mapę myśli, w której zawarli własne pomysły na oszczędzanie wody. Bardzo ciekawy okazał się proces filtracji brudnej wody. Na zakończenie zajęć uczniowie mogli przekonać się jak wygląda pod mikroskopem woda ze szkolnego akwarium.
W szkolnej świetlicy przywitaliśmy wiosnę obchodząc również Światowy Dzień Poezji. W wyjątkowej oprawie, przy wiosennie ubranym stoliku, recytowaliśmy wiersze o wiośnie oraz przypominaliśmy znane i lubiane wiersze dla dzieci takie jak np. ” Lokomotywa”, ” Pan Tralaliński”, ” Chory kotek”. Szukaliśmy również rymów do wiosennych wyrazów. Omawialiśmy ludowe obrzędy związane nadejściem wiosny. Ozdabialiśmy w wiosenne motywy, techniką decoupage, szklane słoiczki. W tym dniu w świetlicy zapanowała wiosenna atmosfera.
„Marzanno, Marzanno, ty zimowa Panno
Dziś Cię żegnamy, bo Wiosnę witamy!!!”.
Dzień 21 marca w naszym przedszkolu był szczególnie radosny i kolorowy. Żegnanie zimy i przywitanie wiosny związane jest bowiem z miłymi przeżyciami wszystkich przedszkolaków.
Na początku śpiewaliśmy piosenki, oraz zatańczyliśmy w kole z Marzanną i Panią Wiosną. W salach dzieci przygotowały pyszne wiosenne kanapki, które z wielkim apetytem zjadły.
Przystąpiliśmy do kolejnego etapu w unijnego projektu ” Nowe wyzwania, nowe możliwości” realizowanego na zasadach programu Erasmus+. Powołany zespół rekrutacyjny zakwalifikował 12 nauczycieli, którzy odbędą szkolenia na kursach metodycznych i językowych we Francji, Hiszpanii i na Malcie. Wybrani nauczyciele tworzą zespół projektowy i uczestniczą w przygotowaniu kulturowym i językowem, aby optymalnie wykorzystać czas podczas mobilności. W kwietniu, na Malcie odbędzie się kurs doskonalący umiejętność posługiwania się językiem angielskim, w którym będą brały udział dwie nauczycielki. Kolejny językowy kurs języka angielskiego na Malcie, został zaplanowany na ostatni tydzień czerwca. W lipcu i sierpniu natomiast pozostali nauczyciele będą szkolić się na kursach metodycznych : ” Wprowadzenie jogi w szkołach podstawowych”, ” Terapia sztuką, muzyką i tańcem”, ” Od edukacji STEM do STEAM: nowe podejście do uczenia się”, ” Zarządzanie środowiskiem: jak ponownie połączyć się z naturą”.
oraz tutaj: https://pomorska.pl/inowroclawska-dziewiatka-otrzymala-dotacje-z-unii-europejskiej/ar/c1p2-26100615
Zapraszamy na bloga projektu, aby poznać więcej szczegół z realizacji projektu: https://erasmussp9ino.blogspot.com
„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Agencji Narodowej Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.
Najskuteczniejsza nauka to taka, która angażuje obydwie półkule mózgu. Taki metody nauczania staramy się przekazać naszym uczniom, aby wzmocnić ich koncentrację i funkcje poznawcze.
W ramach odchodów Tygodnia Mózgu uczniowie na lekcjach biologii i przyrody dzięki dostępnym modelom zapoznali się z budową i funkcjonowaniem poszczególnych ośrodków w mózgu. Każdy z uczniów dowiedział się jak ważną sprawą jest ochrona mózgu oraz właściwa higiena układu nerwowego.
W gabinecie psychologa i na szkolnym korytarzu udostępnione były ciekawe materiały i grafiki na temat mózgu nastolatka. Dzieci mogły dowiedzieć się jak myśli wpływają na emocje i zachowanie młodego organizmu.
Na zajęciach z informatyki dzięki materiałom dostępnym na platformie Wordwall w postaci krzyżówek oraz gier memory uczniowie wykonywali ćwiczenia na pobudzenie mózgu.
Szkolna świetlica realizuje Międzynarodowy Projekt Edukacyjny ” Z kulturą mi do twarzy”, który powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa. Patronat honorowy nad projektem objęli: Minister Edukacji i Nauki, Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty, Prezydent Miasta Inowrocławia, Gmina Inowrocław, czasopismo Bliżej przedszkola. Głównym celem projektu jest wprowadzenie uczniów w świat wartości oraz promowanie kultury w szerokim zakresie ( sztuka, kultura lokalna, społeczna, kultura słowa i kultura innych narodów). W ramach projektu w świetlicy wykonaliśmy kolejne zadania:
-” Nie ma dzieci, są ludzie” – obchody Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka.( Moduł III, zad. 23)- przez cały tydzień w świetlicy rozmawialiśmy na temat praw dziecka w oparciu o przeczytane opowiadania.
-” Karnawał na świecie” – obchody, stroje, zwyczaje.( Moduł IV, zad.14)- dzieci porównywały zwyczaje karnawałowe w Polsce i w innych krajach, słuchając opowieści Pani EduKredki. Przebrane w różne stroje ( ze świetlicowych zbiorów) tańczyły proste układy choreograficzne.
-” Weneckie maski” – skąd się wzięły i jak je zrobić? ( Moduł IV, zad. 13)- uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat masek weneckich, a następnie sami wykonali papierowe maski.
-” Bezpieczni w sieci” – obchody Dnia Bezpiecznego Internetu. ( Moduł III, zad.29)- zajęcia z okazji DBI zostały zarejestrowane na oficjalnej stronie projektu. W świetlicy szeroko dyskutowaliśmy na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu oglądając tematyczne filmiki.
-” Hejtowi powiedz- NIE!” – rozmowa na temat kultury słowa w sieci. ( Moduł III, zad.27)- do realizacji tego zadania wykorzystaliśmy zajęcia programu MegaMisja. Rozwiązując pingwinkowy quiz poznaliśmy sposoby rodzenia sobie z hejtem oraz zasady netykiety.
-„W krainie legend” – zapoznanie z wybraną legendą. ( Moduł I, zad. 34)- na podstawie legendy ” Smok Wawelski” w wersji Grzegorza Kasdepke stworzyliśmy inscenizację zwracając szczególną uwagę na indywidualne przeżywanie ról.
-„Zadanie dla nauczyciela” ( Moduł I, zad.48)- dwójka nauczycieli wybrała się do Opery Nova w Bydgoszczy na operę ” Straszny dwór”.
1 marca w szkolnej świetlicy obchodziliśmy Dzień Piegów. O piegach wiemy teraz bardzo dużo, wiemy skąd się biorą piegi. Na naszych buziach pojawiły się kolorowe piegi . Poznaliśmy piegowatych bohaterów czyli: Pana Kleksa, Pippi Langstrumpf, Anię z Zielonego Wzgórza . Przy okazji poruszyliśmy ważny temat tolerancji, dzieci uświadomiły sobie, że choć każde z nich zupełnie inaczej wygląda, wszystkie mają jednakowe prawa.
W szkolnej świetlicy dużo się dzieje. W lutym, pomimo przerwy w zajęciach z powodu ferii zimowych bawiliśmy się na wielu ciekawych zajęciach. Uczyliśmy się jak bezpiecznie korzystać z Internetu z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu ( 4 luty). Otrzymaliśmy dyplom za aktywny udział w programie Uczymy Dzieci Programować. Realizujemy kolejne zadania MegaMisji -obecnie ciekawe tematy dotyczące fotografii fotografowania. Przy okazji Tłustego Czwartku, poznaliśmy ciekawostki związane z pączkami oraz ćwiczyliśmy logiczne myślenie i spostrzegawczość rozwiązując karty pracy. Przed feriami poznaliśmy zasady bezpiecznych zabaw zimowych oraz przygotowaliśmy Walentynkę dla wybranej osoby. Wiedzę o dinozaurach uzupełniliśmy podczas obchodów Dnia Dinozaura. Natomiast przy okazji Dnia Niedźwiedzia Polarnego rozmawialiśmy o zmianach klimatycznych, powstały również ciekawe prace plastyczne prezentujące zorze polarną. W ramach międzynarodowego projektu Kreatywne Prace Plastyczne przy pomocy suchych pasteli rysowaliśmy wybrane zwierzęta domowe.
Dziś mieliśmy wyjątkowe spotkanie z przyszłymi przedszkolakami!
Drzwi naszej placówki były szeroko otwarte, a dzieci wraz z rodzicami miały okazję zobaczyć kolorowe sale, poznać nauczycieli i poczuć przyjazną atmosferę, która czeka na nich na początku ich edukacyjnej przygody. Wszystko to sprawiło, że dzieci czuły się mile widziane i gotowe na nowe, fascynujące doświadczenia.
Podczas trwania ferii na placu parkingowym przy szkole nastąpiła zmiana. Dzięki uprzejmości naszego absolwenta Pana Henryka Boczka z firmy Drogi i Mosty został uporządkowany i utwardzony teren przy szkole.
Serdecznie dziękujemy.
