Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego.

10 października obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Jego celem jest podniesienie świadomości na temat kwestii związanych ze zdrowiem psychicznym na całym świecie oraz zmobilizowanie wysiłków na rzecz jego wspierania.  W tym roku obchody są prowadzone pod hasłem „Zdrowie psychiczne jest powszechnym prawem człowieka”.

Również i w naszej szkole obchodzone było to święto. Powstała okolicznościowa gazetka ścienna na szkolnym korytarzu. Uczniowie mogli odetchnąć z ulgą, gdyż w tym wyjątkowym dniu nauczyciele zrezygnowali z odpytywania i kartkówek. Na przerwach wolontariusze „częstowali” rówieśników karteczkami z miłymi hasłami. Każdy mógł wylosować i zabrać ze sobą do domu pozytywną afirmację.

387649405 1452714068642191 5483204368198229081 n
Pozytywna afirmacja.
387556113 2005183163194075 5124275353256102067 n
Pozytywna afirmacja
387508126 3452819951651702 1047988140803429748 n
Pozytywna afirmacja
387524043 6686596071393978 4563872768588309119 n
Gazetka okolicznościowa.
387525434 101735959699835 6437367532660527044 n 1
Gazetka okolicznościowa.
370207219 1395183587878548 1269478255771994536 n
Pudełko czułych myśli.
370341509 313475381397990 3368657145845720352 n
Pozytywna afirmacja
387531047 840337697556741 8801256587958588267 n
Pozytywna afirmacja

Kreatywne Prace Plastyczne

W ramach realizowanego w świetlicy międzynarodowego projektu Kreatywne Prace Plastyczne uczniowie malowali na podkładzie z gazy poznając możliwości tej ciekawej techniki. Tematem prac były zwierzęta leśne, gdyż w tym dniu w świetlicy obchodziliśmy Światowy Dzień Zwierząt. Dzieci oglądały albumy o zwierzętach oraz film przyrodniczy o zwierzętach leśnych w Polsce. Namalowanie wybranego zwierzątka okazało się dość trudnym zadaniem, które jednak udało nam się zrealizować i wysłać prace na platformę konkursową.

Kreatywne Prace Plastyczne
Kreatywne Prace Plastyczne
Zwierzęta leśne – malowanie na gazie
Zwierzęta leśne- malowanie na gazie
Kreatywne Prace Plastyczne
Kreatywne Prace Plastyczne

Jak zrobić zakwas na chleb?

Chleb jest stałym gościem na naszych stołach. Może być: razowy, pszenny, żytni, kukurydziany.

Teraz zwykle kupujemy go w sklepie, choć w niektórych domach powrócił zwyczaj własnoręcznego pieczenia chleba. Dawniej na wsi nikt chleba nie kupował. Wypiekano go w domowym piecu, z własnej mąki, według przepisu przekazywanego z pokolenia na pokolenie.

Uczniowie klasy III A i III B poznając tajniki wypieku chleba przygotowali zakwas według następującego przepisu:

  1. Wsyp do czystego słoika 4 łyżki mąki żytniej, włóż ząbek czosnku i skórkę razowego chleba.
  2. Nalej do pełna przegotowanej letniej wody.
  3. Przykryj słoik kawałkiem gazy.
  4. Odstaw słoik w ciepłe miejsce na 4-5 dni.

Czekamy …

387329736 1261700344458604 2540438114666909451 n
387329736 1261700344458604 2540438114666909451 n
387526828 343228564928965 939180172350946931 n
387526828 343228564928965 939180172350946931 n
370067997 2470340653141097 1570914380073506067 n
370067997 2470340653141097 1570914380073506067 n
387499807 1747401895731992 4471159655196639708 n
387499807 1747401895731992 4471159655196639708 n
370219494 640988404752529 687631734751453104 n
370219494 640988404752529 687631734751453104 n
369119787 732053935425772 6658235061132611423 n
369119787 732053935425772 6658235061132611423 n
370102735 265427699816792 4032935534215780042 n
370102735 265427699816792 4032935534215780042 n
387561912 614856480818286 401280038457711658 n
387561912 614856480818286 401280038457711658 n
387459690 345108031366319 5534942518872339775 n 1
387459690 345108031366319 5534942518872339775 n 1

Realizacja projektu „Nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości”.

logotyp na strone 2
logotyp na strone 2

Szkoła Podstawowa nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi w Inowrocławiu uzyskała dotację z Unii Europejskiej na  projekt „Nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości”. Będzie on realizowany w ramach programu FUNDUSZE  EUROPEJSKIE  DLA  ROZWOJU  SPOŁECZNEGO  2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Projekt realizujemy, aby wzmocnić potencjał i wprowadzić innowacyjne rozwiązania w naszej szkole. Planowane działania przyczynią się do  podniesienia kompetencji zawodowych i językowych nauczycieli, podniesienia świadomości ekologicznej, rozszerzenia kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi informatycznych oraz do podniesienia prestiżu szkoły i pokazania jej jako nowoczesnej instytucji na poziomie europejskim.

W projekcie planujemy przeszkolić 12 nauczycieli, którzy uzupełnią swoje kompetencje językowe uczestnicząc w kursach języka angielskiego i kursach metodycznych odbywających się w Chorwacji, Grecji, we Włoszech i na Malcie.

Efektem projektu będzie podniesienie jakości pracy naszej szkoły jako instytucji edukacyjnej o europejskim wymiarze. Udział w projekcie będzie punktem wyjścia do podejmowania kolejnych wyzwań w postaci nowych inicjatyw międzynarodowych oraz śledzenia nowoczesnych trendów edukacyjnych.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Wartość projektu : 109 992,39 PLN

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 109 992,39 PLN

Pierwsze spotkanie z „Empatyczną klasą”.

Klasa 6a rozpoczęła swoją przygodę z projektem od poznania znaczenia słowa Empatia. W tym celu uczniowie zapoznali się z prezentacją Genially przygotowaną na zajęcia. Następnie obejrzeli filmy, w których mieli okazję poznać empatycznych oraz tych mniej empatycznych bohaterów. Podsumowaniem ciekawych zajęć było stworzenie map skojarzeń związanych ze słowem empatia. 

387488709 989423955687495 7170191235843051817 n
Uczniowie klasy 6a podczas zajęć .
387321538 1029149158506802 6623851387340191894 n
Film o empatii.
387482003 877414117311173 4367540875193709977 n
Film o empatii.
387566203 157258277460436 725122336859970111 n
Empatia skojarzenia.
387325065 306492448665535 3272620536346589650 n
Empatia skojarzenia.

Projekt edukacyjny „Empatyczna klasa”

Nasza szkoła od października tego roku  do maja 2024 będzie uczestniczyć w projekcie edukacyjnym „Empatyczna klasa”.

Celem projektu jest:

– rozbudzanie wrażliwości na potrzeby innych ludzi

– zrozumienie pojęć: empatia, nietolerancja, stereotypy

– nabywanie umiejętności wczuwania się w stany emocjonalne i sytuacje innych ludzi

– uczenie dostrzegania pozytywnych cech w innych

– integracja zespołu klasowego

– budowanie u dzieci i młodzieży świadomości własnych uczuć

-wyrabianie zdolności do samomotywacji

– wyrabianie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych  -przezwyciężanie uprzedzeń, przesądów.

349159535 753100540148716 685682162733765224 n
Plakat projektu.

WARSZTATY EKOLOGICZNE

Czy można dać drugie życie odpadom i tym samym przyczynić się do ochrony środowiska naturalnego? Oczywiście, że tak!!😀 Wiedzą o tym doskonale uczniowie z klasy 2b, którzy w czwartek 05.10.2023 uczestniczyli w warsztatach ekologicznych, przeprowadzonych przez panią Magdę Lewandowską z Kujawskiego Centrum Kultury w Inowrocławiu. Pani Magda zainicjowała pogadankę na temat ekologii, a następnie zaproponowała dzieciom wykonanie pracy plastycznej z rolek po taśmie klejącej. Dzieci z wielkim zaangażowaniem wykonały zadanie i tak powstały pojemniki na przybory szkolne, doniczki, małe kosze na skrawki papieru itp.

385434564 6720632417974622 2781228946037428259 n
385434564 6720632417974622 2781228946037428259 n
386894889 283828577874965 494672075793685236 n
386894889 283828577874965 494672075793685236 n
386451237 651047600162539 2715449265595284655 n
386451237 651047600162539 2715449265595284655 n
386798934 264381575995552 1664994415526696981 n
386798934 264381575995552 1664994415526696981 n
385491130 2680701548760879 5968585921796049567 n
385491130 2680701548760879 5968585921796049567 n

Pasowanie na świetliczka

Nadszedł czas, aby uroczyście przyjąć do świetlicowej grupy nowych uczniów. Dzieci, które do szkolnej świetlicy zaczęły uczęszczać w tym roku, musiały wykonać kilka zadań, takich jak: rozwiązanie zagadek, poprawne wypowiedzenie trudnych słów, przejście toru sprawności oraz uśmiechnięcie się, po zjedzeniu kawałka cytryny. Mistrz Ceremonii, po wysłuchaniu treści ślubowania i przypieczętowaniu odciskiem palca, pasował uroczyście każdego kandydata na świetliczaka, Uroczystość zakończyliśmy nauką pląsu i „puszczeniem” w kręgu świetlicowej iskierki.

Technika w klasie 6a i 6b.

Podczas dzisiejszej lekcji techniki chłopcy z klasy 6a oraz 6b po raz pierwszy samodzielnie przecinali płyty przy użyciu wyrzynarki, która służy do wykonywania precyzyjnych cięć w drewnie.

Po przecięciu płyt uczniowie przystąpili do wyrównywania jej krawędzi papierem ściernym umieszczając ją uprzednio w imadle- przyrządzie służącym do mocowania przedmiotów poddawanych obróbce ręcznej lub mechanicznej.

Podczas pracy przypomnieliśmy sobie podstawowe zasady bezpieczeństwa oraz zasady obsługi urządzeń elektrycznych.

Z przygotowanych w dniu dzisiejszym płyt na kolejnych lekcjach powstaną ok 50 cm linijki, które wykorzystamy w przyszłości do odmierzania dłuższych odcinków.

#LabolatoriaPrzyszłości

Wrzesień w szkolnej świetlicy

Głównym celem wrześniowych zajęć prowadzonych w szkolnej świetlicy była integracja uczniów z różnych klas. W tym miesiącu szczególną uwagę zwracaliśmy na przestrzeganie zasad kultury oraz zasad bezpieczeństwa w szkole oraz w drodze do szkoły. Obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki oraz Dzień Chłopaka. Ruszyły pierwsze zajęcia takich programów i projektów jak: MegaMisja, Kreatywne Prace Plastyczne, Uczymy Dzieci Programować, Zabawy Sztuką. Hasła września, którym podporządkowane były zajęcia to: Urządzamy świetlicę; Moje zainteresowania i pasje; Jestem widoczny, jestem bezpieczny; Trzy magiczne słowa. Został ustalony plan dnia, w którym zaplanowaliśmy Kwadrans z książką, czas na odrabianie zadań domowych, zajęcia programowe oraz czas na swobodne zabawy w kącikach zainteresowań.