W szkolnej świetlicy powstała „innowacyjna” pracownia, w której powstają makramy. Świetlicowe artystki wyplatają pierwsze prace bazujące na dwóch podstawowych splotach. Początki były trudne, ale dajemy radę. Niedługo pochwalimy się efektami naszej pracy.
W dniu 05.04.2024r (piątek) nastąpiło rozstrzygnięcie Szkolnego Konkursu pt. „Rodzinna gra planszowa”, będącego jednym z przedsięwzięć organizowanych w ramach, obchodzonego w naszej szkole, „tygodnia matematyki”. Celem konkursu było budowanie pozytywnych relacji oraz rozbudzanie zainteresowań matematycznych. Zadanie polegało na stworzeniu wspólnie z rodziną (rodzice, rodzeństwo, dziadkowie) gry planszowej o dowolnej tematyce wraz z jej zasadami i obudową graficzną. Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością, a poziom prac był naprawdę wysoki… Dlatego wszyscy laureaci konkursu zajęli pierwsze miejsca i otrzymali nagrody książkowe wraz z dyplomami!!!
Gratulujemy wspaniałych pomysłów!
Nasza szkoła realizuje projekt ” Nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości” w ramach „Międzynarodowej mobilności kadry edukacji szkolnej”, realizowanym ze środków FERS ( FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027) współfinansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Beneficjentami projektu jest 12 nauczycieli, którzy uzupełnią swoje kompetencje językowe uczestnicząc w kursach języka angielskiego oraz kursach metodycznych odbywających się w Chorwacji, Grecji, we Włoszech i na Malcie. Projekt będzie realizowany w okresie od 1 listopada 2023 r. do 30 kwietnia 2025 r. Po etapie rekrutacji, przygotowania kulturowego i językowego cztery nauczycielki rozwijały swoje kompetencje na kursach metodycznych we Florencji. Dwie z nich brały udział w kursie „Environmental Changes for Sustainable Schools” o tematyce ekologicznej, natomiast dwie pozostałe w kursie „The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary Approaches to Pre-School Education” , który pogłębił ich wiedzę w zakresie edukacji Waldorfa (Steinera), metody Montessori oraz metody Reggio Emilia Lorisa Malaguzziego.
Szczegóły i przebieg szkoleń oraz wspomnienia z pobytu w pięknej Florencji na stronie bloga projektu: https://sp9inofers.blogspot.com/2024/
O projekcie w mediach tutaj: https://inowroclaw.info.pl/artykul/nauczyciele-z-sp9-podnosili/1530457?fbclid=IwAR291UBlkZI6VfRjyPyeOrPi7AI9NPxXUPzxGVWyl6USzNrKcPt-NpPnd7k
Kolejne dwa kursy: „CLIL Methodology and ICT Tools for Teachers Working with CLIL” oraz „The Playground Classroom – Methodology for Primary School” odbędą się na Malcie w sierpniu. Skorzysta z nich czterech nauczycieli. Natomiast kurs językowy, dla 2 kolejnych nauczycieli odbędzie się we wrześniu 2024 roku (” Speak English Confidently with the Callan Method”). Ostatni kurs, dla dwóch nauczycieli odbędzie się w październiku 2024 roku „Successful Strategies for Teaching Students with Special Needs in Every Classroom”, dzięki któremu uczestnicy zrozumieją i poradzą sobie z kluczowymi wyzwaniami edukacji specjalnej.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Z inicjatywy Wojciecha Piniewskiego, pełniącego funkcję prezydenta Inowrocławia, miejskie szkoły podstawowe włączają się w projekt „MŁODE GŁOWY”, który dotyczy kondycji zdrowia psychicznego wśród młodych. Założycielką fundacji UNAWEZA, czyli organizatora programu jest Martyna Wojciechowska.
– Przystępując do programu MŁODE GŁOWY podkreślamy konieczność prowadzenia otwartej dyskusji o zdrowiu psychicznym wśród młodzieży. Zajęcia dla młodych inowrocławian będą odbywały się w naszych szkołach podstawowych. Projekt ten to nie tylko wsparcie młodzieży – to także cenna wiedza dla rodziców, opiekunów i nauczycieli – mówi Wojciech Piniewski, pełniący funkcję Prezydenta Miasta Inowrocławia.
Inowrocławska młodzież, w ramach programu będzie brała udział w rozmowach o zdrowiu psychicznym i rozwijała kompetencje emocjonalno-społeczne.
Program profilaktyczny „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”, którego inicjatorką jest Martyna Wojciechowska, został opracowany przez grono specjalistów z dziedziny pedagogiki, edukacji, psychologii czy higieny cyfrowej – zarówno przy udziale praktyków, jak i pracowników naukowych.
– Hasło kampanii MŁODE GŁOWY to „otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Młode osoby wprost sygnalizują to, z jakimi problemami i kryzysami emocjonalnymi przychodzą do dorosłych – powiedział Dominik Kuc, jeden z bohaterów kampanii. – Chyba byłem pierwszą osobą wśród moich rówieśników, która otwarcie powiedziała, że chodzi na terapię. Pamiętam, że to otworzyło innych, by mówić, że także potrzebują pomocy, że mierzą się z kryzysami i problemami. Nikt nie powinien zostawać sam ze swoimi problemami – przyznaje Dominik Kuc.
Jego historia została również przedstawiona na stronie projektu www.mlodeglowy.pl. Dominik Kuc poprowadził z uczniami Szkoły Podstawowej nr 8 spotkanie dot. samooceny i „emocjonalnego BHP”.
Inspiracją do stworzenia ogólnopolskiego programu były kierunki wyznaczone przez wyniki badania „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Raport można pobrać TUTAJ.
W konferencji prasowej, zapowiadającej udział inowrocławskich szkół w projekcie uczestniczyli: Wojciech Piniewski – pełniący funkcję Prezydenta Miasta Inowrocławia, Dominik Kuc – bohater programu MŁODE GŁOWY, Paweł Błaszak – dyrektor SP8, Anna Orłowska – pedagog specjalny w SP8, Joanna Kotuniak-Wiśniewska – pedagog w SP8, Katarzyna Łuczak – dyrektor SP1, Ireneusz Zieliński – dyrektor SP5 oraz Adriana Szymanowska – naczelnik Wydziału Kultury, Promocji i Komunikacji Społecznej. Szczegóły dot. programu i materiały znajdują się na stronie www.mlodeglowy.pl.
Na przełomie zimy i wiosny dużo się działo w szkolnej świetlicy. Zabawę rozpoczęliśmy 1 marca od ozdobienia twarzy piegami, gdyż świętowaliśmy Dzień Piegów. W Dzień Kobiet każda dziewczynka mogła poczuć się wyjątkowo zdobywając medal Super Dziewczyny. W Dzień Motyla podziwialiśmy motyle i dziwiliśmy się, że to nieurodziwe gąsienice przeobrażają się w tak piękne owady. Podczas Światowego Dnia Recyklingu przypomnieliśmy sobie, jak ważna jest ochrona środowiska. W Międzynarodowy dzień Astronomii wybraliśmy się w kosmiczną podróż. Międzynarodowy Dzień Poezji minął pod znakiem klasyki poezji dziecięcej. W Święto Pierwszego Skowronka ozdabialiśmy butelki wiosennymi motywami techniką decoupage. Wykonaliśmy także kartki świąteczne ozdobione pisankami oraz kojarzące się z Wielkanocą zwierzęta z rolek po papierze toaletowym. Ostatniego dnia przed świętami bawiliśmy się, rozwiązując zagadki, odszyfrowując anagramy, układając pisankowe sudoku.
Kontynuując realizację projektów: Megamisja, Z kulturą mi do twarzy, Kreatywne Prace Plastyczne, Zabawa Sztuką, Świetliczaki na tropie przysłów, wykonywaliśmy rożne zadania, m.in. pomogliśmy mieszkańcom planety Ururu pozbyć się zielonego koloru skóry, poznaliśmy znaczenia przysłowia Kłamstwo ma krótkie nogi oraz Jedna jaskółka wiosny nie czyni, wzorując się na japońskiej malarce wykonaliśmy prace plastyczne, próbowaliśmy swych sił rysując portret Pinokia, poznaliśmy nową technikę: pokrywanie farbami rysunków wykonanych olejowymi pastelami, byliśmy aktorami w przedstawieniu o smoku wawelskim, tworzyliśmy audiopamiętnik.
Kontynuujemy zajęcia czytelnicze, każdego dnia przeznaczamy kwadrans na samodzielną lekturę, wspólnie czytamy drugą część książki Andrzeja Maleszki Magiczne drzewo.
Zaczęliśmy więcej się ruszać: ćwiczymy taniec do muzyki Marsz Radeckiego i bawimy się
w zabawie rytmicznej z pałeczkami.
W marcu powstała gazetka Galeria Jednego Artysty, na której prezentujemy prace plastyczne jednej osoby. W tym miesiącu jest to Laura Derdzikowska.
Uczennice klas 7-8 wzięły udział w projekcie sportowym ,,Mistrzynie w Szkołach’’ organizowanym przez Fundację Otylii Jędrzejczak, której celem jest promowanie zdrowego stylu życia, zwiększenie aktywności ruchowej wśród dzieci i młodzieży.
Spotkanie prowadziły: Otylia Jędrzejczak- najwybitniejsza polska pływaczka, Katarzyna Zillmann- wioślarka, Natalia Czerwonka – łyżwiarka szybka, Marika Popowicz- Drapała – lekkoatletka.
Była to niezwykła lekcja WF, dziewczęta wzięły udział w treningu ogólnorozwojowym. Ponadto, mistrzynie prowadziły również warsztaty, gdzie dzieliły się swoimi doświadczeniami związanymi z treningami , zachęcały uczennice do rozwijania swoich pasji i marzeń. Dziewczęta zadawały wiele pytań, które dotyczyły życia osobistego olimpijek, odżywiania, bycia sobą ,planów na przyszłość oraz radzenia sobie ze stresem. To była wspaniała Lekcja WF, która zostanie na długo w naszej pamięci.
W naszej szkole już po raz trzeci odbyły się warsztaty OZE tym razem pt.„Energia płynąca ze Słońca” – warsztaty dotyczące działania instalacji solarnych i racjonalnego wykorzystania tej energii”. Zajęcia odbywały się w pracowni powstałej dzięki funduszom otrzymanym w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej „Ekopracownia- zielone serce szkoły”. Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się jak funkcjonują farmy wiatrowe, zapoznali się z działaniem baterii słonecznych, poznali funkcjonowanie ogniwa wodorowego oraz obserwowali działanie samochodu z napędem wodorowym. Uczestnicy warsztatów zastanawiali się także w jaki sposób można pozyskiwać energię z biomasy. Wiele emocji wzbudziła także dyskusja o racjonalnym wykorzystaniu odnawialnych źródeł energii w naszym codziennym życiu.
Szkoła Podstawowa nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi im. Marii Skłodowskiej- Curie w Inowrocławiu już po raz drugi była organizatorem międzyszkolnego konkursu fizyczno-chemicznego „Być jak Skłodowska”. Zadaniem uczestników było nie tylko wykazanie się wiedzą teoretyczną z zakresu fizyki i chemii ale i zaprezentowanie swoich umiejętności w praktyce. W nowej pracowni OZE powstałej dzięki funduszom otrzymanym w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej „Ekopracownia- zielone serce szkoły” uczennice ze Szkoły Podstawowej Integracyjnej im. Powstańców Wielkopolskich zaprezentowały wspaniałe doświadczenie pt. „Kolorowe wulkany” a uczniowie Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi im. Marii Skłodowskiej- Curie w Inowrocławiu zaprezentowali doświadczenie pt. „Magiczny atrament”, „Znikający styropian” oraz „Lampa lawa”. Wszyscy uczestnicy wykonali wspaniałą pracę i osiągnęli znakomite efekty.
25 marca 2024 r. naszą szkołę odwiedzili wspaniali goście- Pan Paweł Wolf oraz Pan Tomasz Trzciński z firmy Energia Capital, Energia Capital – Profesjonalny Partner OZE którzy zorganizowali dla klasy 6a i 6b bardzo interesujące i inspirujące warsztaty dotyczące energii płynącej ze Słońca. Podczas zajęć Pan Paweł Wolf przybliżył uczniom sylwetki wielkich naukowców takich jak Albert Einstein i Nikola Tesla, zaprezentował budowę i działanie paneli fotowoltaicznych oraz zaciekawił wszystkich wieloma ciekawostkami dotyczącymi farm fotowoltaicznych zlokalizowanych na całym świecie. Uczniowie mieli także okazję zadać ekspertom pytania o koszty założenia paneli fotowoltaicznych oraz o proces ich montażu. Dzięki tym zajęciom poszerzyliśmy naszą wiedzę dotyczącą pozyskiwania energii płynącej ze Słońca oraz dowiedzieliśmy się jak ważne dla naszej planety jest innowacyjne myślenie o odnawialnych źródłach energii.
