W naszej szkole realizowany będzie projekt „Zajęcia dodatkowe i poprawa dostępności w przedszkolach samorządowych i oddziałach przedszkolnych szkół podstawowych w Inowrocławiu”.
Celem projektu jest zwiększenie jakości usług edukacyjnych i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w przedszkolach i oddziałach zerowych szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest Miasto Inowrocław, poprzez realizację kompleksowego programu wsparcia z elementami edukacji włączającej.
Główne zadania wynikające z podpisania umowy to:
– dostosowanie budynków do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i uzupełnienie bazy dydaktycznej. Zakres prac remontowych oraz zaplanowane zakupy zapewnią dostosowanie placówek do potrzeb dzieci z różnymi rodzajami niepełnosprawności i specjalnymi potrzebami edukacyjno-rozwojowymi. W ramach planowanych prac i zakupów zostaną uwzględnione zasady równości szans i niedyskryminacji osób z niepełnosprawnościami, stworzone zostaną inkluzywne warunki rozwoju,
– zajęcia dodatkowe dla dzieci,
– szkolenia i studia podyplomowych dla kadry pracowniczej prowadzących do podniesienia kompetencji zawodowych,
– organizacja wycieczek dla dzieci. Programy wycieczek, w tym miejsca oraz czas trwania wyjazdów dostosowane będą do wieku, potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci, w tym z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjno-rozwojowymi. Wycieczki zostaną zorganizowane w poszanowaniu równości szans i niedyskryminacji osób z niepełnosprawnościami.
Młodzież Zapobiega Pożarom
Oliwia Witek – uczennica klasy 8b oraz druhna MDP w Inowrocławiu, 25 marca zajęła 1. miejsce w eliminacjach miejskich Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom” (OTWP) na terenie miasta Inowrocławia. Ten wynik oznacza, że Oliwia awansowała do etapu powiatowego i będzie reprezentować jednostkę na kolejnym szczeblu konkursu, który odbędzie się 23 kwietnia.
Dzień Wiosny w Dziewiątce
W ramach projektu całorocznego pt. „Słowiańskie ślady”, który ma na celu przybliżenie mitologii słowiańskiej – tak mało znanej dzisiejszej młodzieży – Dzień Wiosny w Dziewiątce odbył się w stylu dawnych wierzeń i bogów.
Na scenie uczniowie przedstawili swoje role i moce, wcielając się w słowiańskich bogów: Mokosz, Peruna, Świętowida oraz Swaroga. Marzanna została pożegnana w „Tańcu z Marzanną”, abyśmy mogli powitać Jaryłę – boga wiosny, płodności, wegetacji i witalności – oraz zaśpiewać piosenkę „Jare gody” i przybliżyć uczniom legendę o magicznym kwiecie paproci, który zakwita tylko raz w roku.
Nie zabrakło również śpiewów, takich jak „Czerwone jabłuszko” czy „Gaiczek zielony”, oraz tańców w rytm melodii „W moim ogródeczku” i „Wiosna budzi się do życia”. Całości dopełnił folklor, który sam w sobie wywodzi się z radości wspólnego świętowania muzyki i tańca.
Czas zadumy i integracji
W dniach 16 – 18 marca br. w kościele parafialnym pw. Opatrzności Bożej w Inowrocławiu – Mątwach, odbyły się szkolne rekolekcje wielkopostne dla grupy uczniów, m.in. z naszej szkoły. Prowadził je ks. Łukasz Abram, który kilka lat wcześniej był wikariuszem w parafii w Mątwach a obecnie pełni posługę w parafii pw. św. Mikołaja w Witkowie. Uczniom towarzyszyło kilku nauczycieli – opiekunów wraz katechetą.
Rekolekcjonista mówił między innymi o grzechu, który oddala od Pana Boga i drugiego człowieka, wskazując jednocześnie na miłosierdzie, jako jeden z przymiotów Boga oraz na wartość Spowiedzi świętej. Ukazał także młodym ludziom postać i dzieło św. Franciszka z Asyżu, którego 800-lecie śmierci w tym roku przeżywamy w Kościele.
Wskazał rekolektantom także na Carlo Acutisa, błogosławionego nastolatka z Asyżu, który mimo młodego wieku był przykładem życia chrześcijańskiego dla swoich rówieśników. W codziennym życiu głosił on Chrystusa wykorzystując do tego Internet, m.in. nagrywał filmy o tematyce religijnej, przygotował stronę wirtualną o cudach eucharystycznych na świecie. Motto tego „Bożego infuencera” brzmiało : „Wszyscy rodzą się jako oryginały, ale wielu umiera jako fotokopie”. Zmarł w opinii świętości w wieku 15 lat z powodu białaczki w 2006 roku. 10 października 2020 roku został beatyfikowany w Asyżu przez nieżyjącego już papieża Franciszka.
Czas rekolekcji był nie tylko czasem modlitwy, ale także dobrą okazją do wspólnej integracji naszej społeczności szkolnej. Poniżej kilka kadrów z rekolekcyjnych dni.
Dzień Liczby Pi oraz Dzień Snu
Dzień Liczby Pi oraz Dzień Snu w naszej szkole zbiegły się w tym samym czasie.
Z tej okazji dzieci przyszły do szkoły w piżamach i przyniosły swoje ulubione poduszki. W przytulnej atmosferze, przy relaksującej muzyce, wykonywały różne zadania związane z liczbą Pi. Rozwiązywały wykreślanki, łamigłówki oraz wyszukiwały w wyrazach ukrytą liczbę Pi. Najmłodsi podczas zajęć wykonywali także własne łapacze snów. Z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością tworzyli kolorowe prace, ozdabiając je według własnych pomysłów. To był dzień pełen dobrej zabawy, uśmiechu i nauki w nieco innej, bardzo przyjemnej formie.
Kartki dla Pań
Dziś każda z Pań, w dniu swojego święta, otrzymała wyjątkową, ręcznie wykonaną kartkę.
Każda z nich była inna – przygotowana z ogromną starannością, sercem i myślą o naszych wspaniałych Paniach.
Klasy drugie grają w gry planszowe
Gry planszowe własnego projektu to nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała nauka. Dzięki nim klasy drugie doskonaliły umiejętność współpracy, komunikacji oraz radzenia sobie z emocjami – zarówno tymi po wygranej, jak i po przegranej.
Planszówki pomagają przestrzegać zasad, ćwiczą spostrzegawczość i koncentrację. Często rozwijają również wyobraźnię, a nawet umiejętności matematyczne.
Klasy drugie przekonały się, że projektowanie i gra w planszówki to dowód na to, że nauka może być naprawdę przyjemna!
Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją
W naszej szkole zakończyliśmy obchody Ogólnopolskiego Dnia Walki z Depresją, przypadającego 23 lutego. 💛
W kasach IV–VI powstały „Drzewa Dobrych Słów i Działań”🌿, w których uczniowie szukali sposobów na wsparcie siebie i innych w trudniejszych momentach.
W klasach VII–VIII odbyły się warsztaty „Depresja – gdy smutek to coś więcej”🧠, podczas których rozmawialiśmy o objawach depresji, bezpiecznym reagowaniu oraz odwadze proszenia o pomoc.
Naszym wspólnym mottem było:
„Silni jak drzewo – bo nie jesteśmy sami” 🌳
Dbajmy o siebie i innych — każde dobre słowo i każda rozmowa mają znaczenie. 💛
Dzień Języka Ojczystego
Z okazji Dnia Języka Ojczystego uczniowie klas 4-8 napisali dyktando.
W konkursie wzięło udział 25 uczniów i uczennic z klas 4-8, którzy uplasowali się na miejscach od 1. do 10.
Najlepsza w konkursie okazała się Julia Jaskulska z klasy 8a, która w swej pracy nie popełniła żadnego błędu.
Gratulujemy sukcesu!
Już 20 marca będzie okazja, aby powtórzyć zmagania z ortografią i powalczyć o wyższą pozycję w rankingu.
W marcowym dyktandzie będą dominować trudności w zapisie h i ch.
Podobnie jak w lutowych zmaganiach zwycięzca otrzyma nagrodę książkową, a ci, którzy nie zrobią więcej niż dwa błędy, dostaną 6 jako ocenę cząstkową za aktywność z języka polskiego.
Pozostali uczestnicy otrzymują + za aktywność.
Ponadto każdy uczestnik zdobywa również pochwałę za udział w konkursie.
Głównym celem rywalizacji jest poprawa umiejętności ortograficznych naszych uczniów.
Ponieważ trening czyni mistrza, zachęcamy do ćwiczeń i do sprawdzania swych umiejętności w kolejnym dyktandzie.
Fotorelacja z „Drzwi Otwartych” w naszej szkole
Fotorelacja z „Drzwi Otwartych” w naszej szkole
