W poniedziałek (22.04.2024r.) uczniowie naszej szkoły celebrowali Międzynarodowy Dzień Ziemi. Młodzi ekolodzy z klasy 2b i 3a spotkali się, by wspólnie zastanowić się, jak dbać o naszą planetę i jakie proste kroki można podjąć, aby być bardziej przyjaznym dla środowiska. Uczniowie klas 4-8 przypomnieli sobie zasady dbania o środowisko. Podczas lekcji wykonywali ekologiczne łamigłówki i sketchnotki.
W dniu 05.04.2024r (piątek) nastąpiło rozstrzygnięcie Szkolnego Konkursu pt. „Rodzinna gra planszowa”, będącego jednym z przedsięwzięć organizowanych w ramach, obchodzonego w naszej szkole, „tygodnia matematyki”. Celem konkursu było budowanie pozytywnych relacji oraz rozbudzanie zainteresowań matematycznych. Zadanie polegało na stworzeniu wspólnie z rodziną (rodzice, rodzeństwo, dziadkowie) gry planszowej o dowolnej tematyce wraz z jej zasadami i obudową graficzną. Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością, a poziom prac był naprawdę wysoki… Dlatego wszyscy laureaci konkursu zajęli pierwsze miejsca i otrzymali nagrody książkowe wraz z dyplomami!!!
Gratulujemy wspaniałych pomysłów!
Z inicjatywy Wojciecha Piniewskiego, pełniącego funkcję prezydenta Inowrocławia, miejskie szkoły podstawowe włączają się w projekt „MŁODE GŁOWY”, który dotyczy kondycji zdrowia psychicznego wśród młodych. Założycielką fundacji UNAWEZA, czyli organizatora programu jest Martyna Wojciechowska.
– Przystępując do programu MŁODE GŁOWY podkreślamy konieczność prowadzenia otwartej dyskusji o zdrowiu psychicznym wśród młodzieży. Zajęcia dla młodych inowrocławian będą odbywały się w naszych szkołach podstawowych. Projekt ten to nie tylko wsparcie młodzieży – to także cenna wiedza dla rodziców, opiekunów i nauczycieli – mówi Wojciech Piniewski, pełniący funkcję Prezydenta Miasta Inowrocławia.
Inowrocławska młodzież, w ramach programu będzie brała udział w rozmowach o zdrowiu psychicznym i rozwijała kompetencje emocjonalno-społeczne.
Program profilaktyczny „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”, którego inicjatorką jest Martyna Wojciechowska, został opracowany przez grono specjalistów z dziedziny pedagogiki, edukacji, psychologii czy higieny cyfrowej – zarówno przy udziale praktyków, jak i pracowników naukowych.
– Hasło kampanii MŁODE GŁOWY to „otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Młode osoby wprost sygnalizują to, z jakimi problemami i kryzysami emocjonalnymi przychodzą do dorosłych – powiedział Dominik Kuc, jeden z bohaterów kampanii. – Chyba byłem pierwszą osobą wśród moich rówieśników, która otwarcie powiedziała, że chodzi na terapię. Pamiętam, że to otworzyło innych, by mówić, że także potrzebują pomocy, że mierzą się z kryzysami i problemami. Nikt nie powinien zostawać sam ze swoimi problemami – przyznaje Dominik Kuc.
Jego historia została również przedstawiona na stronie projektu www.mlodeglowy.pl. Dominik Kuc poprowadził z uczniami Szkoły Podstawowej nr 8 spotkanie dot. samooceny i „emocjonalnego BHP”.
Inspiracją do stworzenia ogólnopolskiego programu były kierunki wyznaczone przez wyniki badania „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Raport można pobrać TUTAJ.
W konferencji prasowej, zapowiadającej udział inowrocławskich szkół w projekcie uczestniczyli: Wojciech Piniewski – pełniący funkcję Prezydenta Miasta Inowrocławia, Dominik Kuc – bohater programu MŁODE GŁOWY, Paweł Błaszak – dyrektor SP8, Anna Orłowska – pedagog specjalny w SP8, Joanna Kotuniak-Wiśniewska – pedagog w SP8, Katarzyna Łuczak – dyrektor SP1, Ireneusz Zieliński – dyrektor SP5 oraz Adriana Szymanowska – naczelnik Wydziału Kultury, Promocji i Komunikacji Społecznej. Szczegóły dot. programu i materiały znajdują się na stronie www.mlodeglowy.pl.
W naszej szkole już po raz trzeci odbyły się warsztaty OZE tym razem pt.„Energia płynąca ze Słońca” – warsztaty dotyczące działania instalacji solarnych i racjonalnego wykorzystania tej energii”. Zajęcia odbywały się w pracowni powstałej dzięki funduszom otrzymanym w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej „Ekopracownia- zielone serce szkoły”. Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się jak funkcjonują farmy wiatrowe, zapoznali się z działaniem baterii słonecznych, poznali funkcjonowanie ogniwa wodorowego oraz obserwowali działanie samochodu z napędem wodorowym. Uczestnicy warsztatów zastanawiali się także w jaki sposób można pozyskiwać energię z biomasy. Wiele emocji wzbudziła także dyskusja o racjonalnym wykorzystaniu odnawialnych źródeł energii w naszym codziennym życiu.
Szkoła Podstawowa nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi im. Marii Skłodowskiej- Curie w Inowrocławiu już po raz drugi była organizatorem międzyszkolnego konkursu fizyczno-chemicznego „Być jak Skłodowska”. Zadaniem uczestników było nie tylko wykazanie się wiedzą teoretyczną z zakresu fizyki i chemii ale i zaprezentowanie swoich umiejętności w praktyce. W nowej pracowni OZE powstałej dzięki funduszom otrzymanym w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej „Ekopracownia- zielone serce szkoły” uczennice ze Szkoły Podstawowej Integracyjnej im. Powstańców Wielkopolskich zaprezentowały wspaniałe doświadczenie pt. „Kolorowe wulkany” a uczniowie Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi im. Marii Skłodowskiej- Curie w Inowrocławiu zaprezentowali doświadczenie pt. „Magiczny atrament”, „Znikający styropian” oraz „Lampa lawa”. Wszyscy uczestnicy wykonali wspaniałą pracę i osiągnęli znakomite efekty.
25 marca 2024 r. naszą szkołę odwiedzili wspaniali goście- Pan Paweł Wolf oraz Pan Tomasz Trzciński z firmy Energia Capital, Energia Capital – Profesjonalny Partner OZE którzy zorganizowali dla klasy 6a i 6b bardzo interesujące i inspirujące warsztaty dotyczące energii płynącej ze Słońca. Podczas zajęć Pan Paweł Wolf przybliżył uczniom sylwetki wielkich naukowców takich jak Albert Einstein i Nikola Tesla, zaprezentował budowę i działanie paneli fotowoltaicznych oraz zaciekawił wszystkich wieloma ciekawostkami dotyczącymi farm fotowoltaicznych zlokalizowanych na całym świecie. Uczniowie mieli także okazję zadać ekspertom pytania o koszty założenia paneli fotowoltaicznych oraz o proces ich montażu. Dzięki tym zajęciom poszerzyliśmy naszą wiedzę dotyczącą pozyskiwania energii płynącej ze Słońca oraz dowiedzieliśmy się jak ważne dla naszej planety jest innowacyjne myślenie o odnawialnych źródłach energii.
„Marzanno, Marzanno, ty zimowa Panno
Dziś Cię żegnamy, bo Wiosnę witamy!!!”.
Dzień 21 marca w naszym przedszkolu był szczególnie radosny i kolorowy. Żegnanie zimy i przywitanie wiosny związane jest bowiem z miłymi przeżyciami wszystkich przedszkolaków.
Na początku śpiewaliśmy piosenki, oraz zatańczyliśmy w kole z Marzanną i Panią Wiosną. W salach dzieci przygotowały pyszne wiosenne kanapki, które z wielkim apetytem zjadły.
Najskuteczniejsza nauka to taka, która angażuje obydwie półkule mózgu. Taki metody nauczania staramy się przekazać naszym uczniom, aby wzmocnić ich koncentrację i funkcje poznawcze.
W ramach odchodów Tygodnia Mózgu uczniowie na lekcjach biologii i przyrody dzięki dostępnym modelom zapoznali się z budową i funkcjonowaniem poszczególnych ośrodków w mózgu. Każdy z uczniów dowiedział się jak ważną sprawą jest ochrona mózgu oraz właściwa higiena układu nerwowego.
W gabinecie psychologa i na szkolnym korytarzu udostępnione były ciekawe materiały i grafiki na temat mózgu nastolatka. Dzieci mogły dowiedzieć się jak myśli wpływają na emocje i zachowanie młodego organizmu.
Na zajęciach z informatyki dzięki materiałom dostępnym na platformie Wordwall w postaci krzyżówek oraz gier memory uczniowie wykonywali ćwiczenia na pobudzenie mózgu.
W szkolnej świetlicy dużo się dzieje. W lutym, pomimo przerwy w zajęciach z powodu ferii zimowych bawiliśmy się na wielu ciekawych zajęciach. Uczyliśmy się jak bezpiecznie korzystać z Internetu z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu ( 4 luty). Otrzymaliśmy dyplom za aktywny udział w programie Uczymy Dzieci Programować. Realizujemy kolejne zadania MegaMisji -obecnie ciekawe tematy dotyczące fotografii fotografowania. Przy okazji Tłustego Czwartku, poznaliśmy ciekawostki związane z pączkami oraz ćwiczyliśmy logiczne myślenie i spostrzegawczość rozwiązując karty pracy. Przed feriami poznaliśmy zasady bezpiecznych zabaw zimowych oraz przygotowaliśmy Walentynkę dla wybranej osoby. Wiedzę o dinozaurach uzupełniliśmy podczas obchodów Dnia Dinozaura. Natomiast przy okazji Dnia Niedźwiedzia Polarnego rozmawialiśmy o zmianach klimatycznych, powstały również ciekawe prace plastyczne prezentujące zorze polarną. W ramach międzynarodowego projektu Kreatywne Prace Plastyczne przy pomocy suchych pasteli rysowaliśmy wybrane zwierzęta domowe.
