![baner DBI 2022 1280x720](http://sp9ino.com/wp-content/uploads/2022/02/baner_DBI_2022_1280x720-1024x576.jpg)
![11 1](http://sp9ino.com/wp-content/uploads/2022/02/11-1-1024x576.png)
![21](http://sp9ino.com/wp-content/uploads/2022/02/21-1024x576.png)
![3 1](http://sp9ino.com/wp-content/uploads/2022/02/3-1-1024x576.png)
![4 1](http://sp9ino.com/wp-content/uploads/2022/02/4-1-1024x576.png)
Dobiegły końca działania podejmowane przez naszą i czeską szkołę w ramach projektu eTwinning „Niech świąteczny czas połączy nas”. W ramach podsumowania wszystkiego, co zrobiono w ramach projektu powstała książeczka stworzona przez koordynatorów projektu w aplikacji StoryJumper, w której znalazły się efekty wspólnej pracy. Zachęcamy do zapoznania się z jej zawartością.
www.storyjumper.com/book/read/122354102/ETwinning-project-Let-this-Christmas-time-connect-ushttps://www.storyjumper.com/book/read/122354102/ETwinning-project-Let-this-Christmas-time-connect-us
Poniedziałek 9.00-14.00
14.20-15.05- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne dla klas 4-8
Wtorek 9.00-13.00
Środa 9.30- 14.30
Czwartek 9.00- 13.00
Piątek 8.00-12.00
Realizując kolejne zadania w ramach projektu wolontariusze z klas piątej i szóstej przygotowali kartki świąteczne dla lekarzy i pielęgniarek z oddziałów covidowych z podziękowaniem za ich pracę i oddanie pacjentom. Kartki trafią do służb medycznych zajmujących się pacjentami z covid w inowrocławskim szpitalu.
W listopadzie uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyzwaniu na stronie eTwinning, które polegało na stworzeniu kartki urodzinowej z okazji 154 rocznicy urodzin patronki naszej szkoły Marii Skłodowskiej- Curie. W przygotowanie kartek zaangażowali się wolontariusze, uczniowie klasy szóstej oraz dzieci ze świetlicy. Spośród wykonanych prac wybrano 4 kartki, które zostały przesłane na konkurs. Znalazły się one w galerii urodzinowych kartek dla Marii Skłodowskiej-Curie.
Link do galerii:
„Let this Christmas time unite us”.
Nauczyciele naszej szkoły, którzy uczestniczyli w kurach językowych w Madrycie i na Malcie w ramach projektu „Nowoczesny nauczyciel w nowoczesnej szkole” finansowanego ze środków PO WER, podjęli współpracę ze szkołą zagraniczną w ramach opracowanego projektu „Niech nas ten świąteczny połączy czas”.
Działania w tym projekcie koncentrują się na dziedzictwie kulturowym uczestniczących krajów: tradycji, obyczajach folkloru czy sztuk scenicznych.
Celem projektu jest:
-Poznanie tradycji i dziedzictwa kulturowego poprzez różnorodne działania, które rozwiną u uczniów kreatywność, posługiwanie się językiem obcym.
-Wspieranie wartości dziedzictwa krajów europejskich poprzez odkrywanie, uczenie się i dzielenie się naszymi tradycjami.
-Rozwijanie umiejętności w zakresie TIK poprzez uczenie się i korzystanie z nowych technologii,
-Rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim.
Na propozycję współpracy odpowiedziała szkoła w Příbram z Republiki Czech i właśnie z tą placówką realizowany jest projekt, w ramach którego podjęte są następujące działania:
-zapoznanie partnerów „Poznajmy się”- uczniowie w każdym kraju przygotowują swoją wizytówkę, czyli krótką prezentację lub filmik.
-opracowanie życzeń świątecznych i wykonanie kartek świątecznych
– prezentacja wybranej kolędy/ pastorałki lub piosenki świątecznej
– przedstawienie w dowolnej formie jednej z tradycji świątecznych danego kraju.
Gotowe zadania będą umieszczane na TwinSpace projektu na platformie eTwinning.
Koordynatorem projektu ze strony czeskiej jest nauczyciel języka angielskiego i literatury Martina Čmuchařová, ze strony naszej szkoły pedagog szkolny Krystyna Kołodziejczak.
O czym jest kampania Ministerstwa Cyfryzacji, Państwowego Instytutu Badawczego NASK i Stowarzyszenia Góry Kultury?
Celem kampanii jest uświadomienie rodzicom i opiekunom, że zagrożenia, z którymi dzieci mogą się zetknąć w wirtualnym świecie, są równie prawdziwe jak te pojawiające się w świecie realnym. Internet jest kopalnią wiedzy i rozrywki, jednocześnie nie można zapominać, że jest też źródłem niebezpieczeństw, przed którymi rodzic powinien chronić swoje dziecko.
W ramach kampanii powstały materiały, które są świetnym wstępem do rozmowy z dzieckiem o cyberzagrożeniach. Wyjaśniają one, czym jest hejt, grooming, patostreamy i FOMO i przekazują informacje o sposobach radzenia sobie z nimi. Animacje uzupełnione są o dodatkowe materiały: podcast, w którym eksperci dzielą się sposobami radzenia sobie z zagrożeniami w wirtualnym świecie oraz broszurę z gotowymi do wprowadzenia w życie poradami, którą można wydrukować i powiesić w domu lub szkole. Aby dowiedzieć się więcej o aktualnych działaniach Ministerstwa Cyfryzacji służących bezpieczeństwu dzieci w sieci zapraszamy na stronę
https://www.gov.pl/web/niezagubdzieckawsieci
Materiały dla dzieci:
https://www.gov.pl/web/badz-z-innej-bajki/dla-dzieci2
Materiały dla rodziców:
https://www.gov.pl/web/badz-z-innej-bajki/grooming
źródło: https://www.gov.pl
Zmiana zachowania, sekrety, wycofanie z życia rodzinnego, unikanie rozmów i towarzystwa rówieśników, gorsze oceny, nerwowe reakcje – tego typu postawy mogą sygnalizować trudności, z jakimi boryka się dziecko. Powinny one skłonić rodziców do porozmawiania z dzieckiem, udzielenia mu wsparcia i opieki, a ponadto wyjaśnienia czym jest cyberprzemoc.
Kolejne kroki to:
Opracowano: OPiRPU
źródło: http://profilaktyka.inowroclaw.info.pl